考题
用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫( )．A.概括法B.由点及面法C.引人人胜法D.画龙点睛法
考题
用“古、大、重、绿”来概括南京的风光特色，这种导游讲解方法是（ ）。A．画龙点睛法B．虚实结合法C．触景生情法D．突出重点法
考题
用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游讲解方法是 【 】A．概括法B．由点及面法C．引人人胜法D．画龙点睛法
考题
用凝练的词句概括所游览景点的独特之处，给游客留下突出印象的导游手法称为画龙点睛法。 （ ）
考题
用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫（ ）。A．概括法B．触景生情法C．虚实结合法D．画龙点睛法
考题
游览丝绸之路时，导游用“西风古道，沙漠情韵”来概括，是使用了导游讲解方法中的触景生情法。 （ ）
考题
用凝练的词句概括所游览景点的独特之处，给游客留下突出印象的导游手法称为画龙点睛法。( )此题为判断题(对，错)。
考题
文情并茂是散文的重要特征,它指的是( )。
A.感情强烈，词藻华丽B.感情平实，词藻华丽C.感情饱满，语言优美D.感情直露，语言朴实
考题
用凝练的语言概括游览景点的独到之处，给游客留下深刻影响的导游手法称为（ ）。A．突出重点法B．制造悬念法C．类比法D．画龙点睛法
考题
用凝练的词名概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫()。A、概括法B、由点及面法C、引人入胜法D、画龙点睛法
考题
抵达游览景点后，导游应对景点的__________、__________等进行习讲解，语言要生动。__________
考题
导游在景点游览之前运用画龙点睛法进行讲解的好处是可对游客起（）作用。A.带动
B.启迪
C.导向
D.凝集
考题
画龙点睛法是一种用（）来概括游览景点突出特征的讲解方法。A.华丽的辞藻
B.精辟的词语
C.象征性语言
D.规范性语言
考题
《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言词藻华丽，形象生动。
考题
用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫（）。A、概括法B、触景生情法C、虚实结合法D、画龙点睛法
考题
用“古、大、重、绿”来概括南京的风光特色，这种导游讲解方法是（）。A、画龙点睛法B、虚实结合法C、触景生情法D、突出重点法
考题
画龙点睛法是一种用（）来概括游览景点突出特征的讲解方法。A、华丽的词藻B、精辟的词语C、象征性语言D、规范性语言
考题
导游人员在景点游览之前运用画龙点睛法进行讲解的好处是可对游客起（）作用。A、带动B、启迪C、导向D、吸引
考题
单选题导游人员在景点游览之前运用画龙点睛法进行讲解的好处是可对游客起（）作用。A
带动B
启迪C
导向D
吸引
考题
单选题用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫（）。A
概括法B
触景生情法C
虚实结合法D
画龙点睛法
考题
单选题用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法叫( )。A
概括法B
由点及面法C
引人入胜法D
画龙点睛法
考题
判断题《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言词藻华丽，形象生动。A
对B
错
考题
单选题画龙点睛法是一种用（ ）来概括游览景点突出特征的讲解方法。A
华丽的词藻B
精辟的词语C
象征性语言D
规范性语言
考题
判断题用凝练的词句概括所游览景点的独特之处，给游客留下突出印象的导游手法称为画龙点睛法。A
对B
错
考题
单选题用“古、大、重、绿”来概括南京的风光特色，这种导游讲解方法是（）。A
画龙点睛法B
虚实结合法C
触景生情法D
突出重点法
考题
单选题利用凝练的词句概括所游览景点的独到之处，给旅游者留下突出印象的导游手法称为（）。A
引而不发法B
由点及面法C
引人人胜法D
画龙点睛法
考题
单选题旅游指南等书面导游语言与现场讲解的口语导游语言相比，应该（ ）。A
表述得更加细致具体B
加入更多的引导性词语C
以深奥语句表现出文雅特点D
以华丽词藻表现出典雅特色
考题
单选题画龙点睛法是一种用( )来概括游览景点突出特征的讲解方法。A
华丽的辞藻B
精辟的词语C
象征性语言D
规范性语言