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问答题
简述档案袋评价法的实施过程。

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考题 在学生学业成就评价实施过程中重视档案袋等新兴评价方式应用的同时,可以忽视书面检测、师生交流等传统评价方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 包括对作品本身产生过程的记载以及对作品的反思两个方面的档案袋是()。 A.展示型档案袋B.文件型档案袋C.评价型档案袋D.过程型档案袋

考题 促进学生学习的过程评价有()。A.观察评价B.交流评价C.档案袋评价D.任务表现评价

考题 简述行为锚定等级评价法的实施过程。

考题 简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。

考题 为了了解化学教学过程进展情况,在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于(  )。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.档案袋评价

考题 为了了解化学教学过程进展情况,在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于(  )。A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、档案袋评价

考题 档案袋评价非常注重过程的评价,是一种动态的、发展的评价。

考题 促进学生学习的过程评价有()。A、交流评价B、档案袋评价C、任务表现评价D、观察评价

考题 在过程性评价中,档案袋评价、()和表现性评价是非常有效的。

考题 三种主要的方法:()、档案袋评价法、量表评价法。A、常模评价法B、书面评价法C、达标评价法D、表现评价法

考题 简述档案袋评价法的实施过程。

考题 谈话法、观察法及档案袋评价都是教学中的评价方法。

考题 档案袋评价是指通过对档案袋的制作过程和最终结果进行分析后对学生发展状况做出的评价。

考题 教学评价的方式包括()。A、量规B、档案袋评价C、问卷调查法D、观察法E、图表法

考题 档案袋评价法

考题 试述档案袋评价法的优缺点。

考题 用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和()A、评价型档案袋B、结构型档案袋C、半结构型档案袋D、无结构型档案袋

考题 简述档案袋评价的基本特点。

考题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。

考题 多选题促进学生学习的过程评价有()。A交流评价B档案袋评价C任务表现评价D观察评价

考题 名词解释题档案袋评价法

考题 判断题档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。A 对B 错

考题 问答题简述档案袋评价的基本特点。

考题 单选题用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和()A 评价型档案袋B 结构型档案袋C 半结构型档案袋D 无结构型档案袋

考题 问答题试述档案袋评价法的优缺点。

考题 单选题三种主要的方法:()、档案袋评价法、量表评价法。A 常模评价法B 书面评价法C 达标评价法D 表现评价法