网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
判断题
创造学生的学习动机时,不能仅仅选用一个实际的例子,还需要考虑例子选用得是否自然。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “判断题创造学生的学习动机时,不能仅仅选用一个实际的例子,还需要考虑例子选用得是否自然。A 对B 错” 相关考题
考题
为增加说服力,健康教育工作者常会引用某些例子,下列做法中不正确的是A、尽可能举适合教育内容的例子B、尽可能取真实的例子C、尽量选择身边的事例D、尽量使用多年来一直引用的例子E、可酌情选用正反两面的例子
考题
在给学生教新的问题解决任务时,最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看,最适当的解释是()A、熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担B、熟悉的例子可以使学生感到亲切C、可以避免学生认知发展阶段的限制D、这样可以促进新任务的学习与记忆
考题
单选题叶圣陶先生曾说:“教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……”根据这一观点,以下说法错误的一项是()A
在教学《荷塘月色》时,教师要以“教材”这个“例子”指导学生吸取作者语言的长处,以课本中的范文为习作榜样。留心作者如何用词、造句、布局、谋篇B
教材无非是个例子,在教学《林黛玉进贾府》一课时,重点在由这篇课文引导学生学习《红楼梦》这一名著C
课文是读与写的例子,要用好这个资源,创设由内化——外化的迁移、变通的实践活动,让学生切实地学好语言和表达方法D
教材是个例子。教师在使用教材时就要正确处理教材和课外学习资源的关系,既不能拘泥于教材,又不能脱离这个“例子”
考题
单选题在给学生教新的问题解决任务时,最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题。从知识分类学习论来看,最适当的解释是()A
熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担B
熟悉的例子可以使学生感到亲切C
可以避免学生认知发展阶段的限制D
这样可以促进新任务的学习与记忆
考题
单选题从规则到例子的学习实质上是一个()A
下位学习B
上位学习C
并列学习D
结合学习
热门标签
最新试卷