考题
根据诚信主体不同,诚信可分为()
A.个人诚信B.组织诚信C.政府诚信D.情感诚信
考题
在公民的诚信人格培养过程中,()是核心内容。
A、诚信道德品质B、诚信道德意识C、信用理念D、诚信道德信念
考题
在成就主体诚实人格的过程中,诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的()无疑是实现主体诚信的关键环节。
A.诚信道德行为B.诚信道德品质C.诚信道德意志D.诚信道德人格
考题
塑造诚信人格,培养诚信情感,应采取的方法下列哪些?()
A.增强公民的荣辱感，强化荣辱感教育B.加强公民自尊感培养C.提高公民自立能力D.强化公民自强意识
考题
在公民诚信教育中,既要重视个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德和()的形成。
A.诚信理念B.诚信品质C.诚信合力D.诚信文化
考题
在诚信观的教育中要（）。A、注重主体品德的养成B、培养自律的道德境界C、加强公民自尊感的培养D、培育道德心理和道德人格
考题
（）是指主要依靠一定的情感而与他人或组织产生和维系的诚信。A、情感诚信B、理性诚信C、组织诚信D、思想诚信
考题
公民（）的塑造，需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。A、职业道德B、诚信人格C、健全人格D、诚信品质
考题
在塑造诚信人格，培养诚信情感方面要（）。A、增强公民的荣辱感，强化荣辱观教育B、加强公民自尊感的培养C、加强公民诚信道德教育D、加强道德情感的培养
考题
在诚信观的教育中要（）。A、注重主体品德的养成B、加强道德情感的培养C、加强公民自尊感的培养D、培育道德心理和道德人格E、培养自律的道德境界
考题
在诚信观的教育中要（）。A、注重主体品德的养成B、加强道德情感的培养C、加强公民自尊感的培养D、培育道德心理和道德人格
考题
卢展工书记在省九次党代会报告中指出，要深化拓展道德实践活动和群众性精神文明创建活动，加强（）建设，弘扬科学精神，着力塑造高尚人格、培育和谐人际关系、形成良好社会风尚。A、政务诚信B、商务诚信C、社会诚信D、司法公信
考题
关于推销员人格魅力的塑造，以下哪几项说法是正确的？（）A、要诚信坦白B、要有积极的态度C、要善解人意、学会倾听D、恪守诚信
考题
开展人格修养教育，要培养青少年学生做（）的中国人。A、能自强B、守诚信C、敢创新D、知荣辱
考题
根据诚信主体的不同，可以将诚信划分为（）。A、情感诚信和理性诚信B、个人诚信、组织诚信和政府诚信C、经济诚信、政治诚信和思想诚信D、个人诚信和思想诚信
考题
我国传统社会中的诚信主要是（），在现代市场经济条件下，诚信主要以理性做基础。A、理性诚信B、组织诚信C、情感诚信D、个人诚信
考题
在成就主体诚实人格的过程中，诚信道德意志以及由认识、情感、信念共同驱动的（）行为无疑是实现主体诚信的关键环节。A、诚信道德B、职业道德C、社会公德
考题
根据诚信产生的环境不同，可以将其分为（）。A、情感诚信和理性诚信B、个人诚信、组织诚信和政府诚信C、经济诚信、政治诚信和思想诚信D、个人诚信和思想诚信
考题
在公民诚信教育中，既要注重个体诚信人格的塑造，又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。
考题
塑造公平诚信的市场形象要树立诚信观念，坚持（）透明的原则。A、公开B、公信C、公平D、公正
考题
多选题关于推销员人格魅力的塑造，以下哪几项说法是正确的？（）A要诚信坦白B要有积极的态度C要善解人意、学会倾听D恪守诚信
考题
单选题我国传统社会中的诚信主要是（），在现代市场经济条件下，诚信主要以理性做基础。A
理性诚信B
组织诚信C
情感诚信D
个人诚信
考题
判断题在公民诚信教育中，既要注重个体诚信人格的塑造，又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。A
对B
错
考题
单选题公民（）的塑造，需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。A
职业道德B
诚信人格C
健全人格D
诚信品质
考题
多选题在诚信观的教育中要（）。A注重主体品德的养成B加强道德情感的培养C加强公民自尊感的培养D培育道德心理和道德人格
考题
多选题在诚信观的教育中要（）。A注重主体品德的养成B加强道德情感的培养C加强公民自尊感的培养D培育道德心理和道德人格E培养自律的道德境界
考题
单选题（）是指主要依靠一定的情感而与他人或组织产生和维系的诚信。A
情感诚信B
理性诚信C
组织诚信D
思想诚信