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判断题
劳动的潜在形态是劳动者具备的劳动能力。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析:
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考题
教师劳动一般有三种形态,其中,教师运用教材和各种教学手段发挥他们的劳动能力量,实际支出的劳动称为()A.教育劳动的潜在形态B.教师劳动的凝结形态C.教师劳动的流动形态D.教师劳动的隐蔽形态
考题
劳动关系的建立需要具备的条件包括()。A:劳动者在法定的年龄内
B:劳动者具备所从事劳动的身体健康条件
C:劳动者不能自由支配自己的劳动能力
D:用人单位依法成立
E:用人单位依法能够以自己的行为行使用人的权利和履行用人的义务
考题
教师劳动一般有三种形态,其中,教师运用教材和各种教学手段发挥他们的劳动能力量,实际支出的劳动称为()A、教育劳动的潜在形态B、教师劳动的凝结形态C、教师劳动的流动形态D、教师劳动的隐蔽形态
考题
单选题从劳动经济学的视角考察,失业是指()。A
劳动力供求失衡时,有劳动能力和就业要求的劳动者无工作的状态B
劳动力供求平衡时,有劳动能力和就业要求的劳动者无工作的状态C
劳动力供求失衡时,有劳动能力的劳动者无工作的状态D
劳动力供求平衡时,有劳动能力的劳动者无工作的状态
考题
单选题农业劳动力资源()。A
是指参加农业劳动的人的数量和质量B
指参加农业劳动的人数C
指符合劳动年龄,且具有劳动能力的劳动者的数量和质量D
指符合劳动年龄,且有劳动能力的劳动者的数量
考题
单选题工作能力叫(),它是劳动的潜在形态。A
劳动能力;B
学习能力;C
客观能力。
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