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单选题
为什么需要医患沟通，以下说法不正确的是（）
A
人们必须借助于各种媒介如语言、表情、动作姿态、行为方式来把自己知道的信息、自己看法和态度传递给他人
B
医患沟通具有多样性
C
医生在医患关系中处于被动的地位
D
医患沟通是医务工作者进行医学实践最基本的思维模式和行医准则，是临床实践中不可或缺的一部分
参考答案
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解析：
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考题
下列关于医患沟通的说法哪项是正确的A、沟通能力与生俱来，不用费劲学习和练习B、只要掌握精良的技术，沟通能力欠缺些不碍大事C、诊疗时间很短，难以进行良好的医患沟通D、医患沟通能力可以通过练习得到提升
考题
以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念A、医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间。B、沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变。C、医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力。D、个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高。
考题
以下哪项是医生对于医患沟通正确理解的观念A.医患沟通是由医生单向性主导的B.个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高C.医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力D.沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变E.医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间
考题
为什么需要医患沟通,以下说法不正确的是()。
A、人们必须借助于各种媒介如语言、表情、动作姿态、行为方式来把自己知道的信息、自己看法和态度传递给他人B、医患沟通具有多样性C、医生在医患关系中处于被动的地位D、医患沟通是医务工作者进行医学实践最基本的思维模式和行医准则，是临床实践中不可或缺的一部分
考题
以下关于医患沟通在临床实践中的作用有误的是:()。
A、医患沟通有助于完善医疗过程，提高医疗质量B、医患沟通有利于有效治疗疾病，提升医疗质量C、医患沟通有助于提高医疗费用D、医患沟通有助于维护医方的利益
考题
患儿,8岁,因病住院。在医患沟通中,以下说法正确的是()
A.患儿都听家长的，只与家长沟通即可B.患儿家长不是患者，不必与其沟通C.既要与家长沟通，也要与患儿本人沟通D.患儿什么都不懂，没有必婴沟通
考题
以下对医患沟通要素的认识,错误的是( )。
A.医生个人形象属于医患沟通要素B.医院环境不属于医患沟通要素C.医生亲切的微笑有助于医患沟通D.语言沟通是医患沟通的主要形式E.医者的体态语可以直接影响沟通效果
考题
下列关于医患关系的说法，正确的是()。A:医患关系的矛盾都是可以避免的
B:化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通
C:医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系
D:解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力
考题
在建立医患关系过程中，下列哪种说法是不正确的：（）A、医患之间是可以交流沟通的B、医患关系可以发展为朋友关系C、以人文关怀的态度给患者切实的医疗帮助D、尊重患者的人格、信仰和文化E、充分理解患者的疾病行为和情绪反应
考题
以下说法错误的是（）A、医生和病人沟通的技巧可以通过有意识的培养而获得B、沟通技巧可以通过不断的实践得到C、目前医患的沟通是充分的，不需要培养沟通技巧D、医生运用沟通技巧能够加强医患沟通
考题
多选题医患沟通的特点包括（）A医患沟通所应遵循的关系规则与普通人际沟通不完全相同B医患沟通是双向性的C医患沟通方式可以是多渠道的D医患沟通的本质为治疗性沟通E医患沟通不仅是技巧，更是一门艺术
考题
单选题以下说法错误的是（）A
医生和病人沟通的技巧可以通过有意识的培养而获得B
沟通技巧可以通过不断的实践得到C
目前医患的沟通是充分的，不需要培养沟通技巧D
医生运用沟通技巧能够加强医患沟通
考题
单选题在建立医患关系过程中，下列哪种说法是不正确的：（）A
医患之间是可以交流沟通的B
医患关系可以发展为朋友关系C
以人文关怀的态度给患者切实的医疗帮助D
尊重患者的人格、信仰和文化E
充分理解患者的疾病行为和情绪反应
考题
单选题以下不属于医患沟通中需要特殊沟通的是（）A
儿童B
老年人C
中年人D
预后不良患者E
有疑病症倾向的病人
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