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单选题
我国社区学前教育的“三优工程”是指（　）
A

优产、优生、优育

B

优生、优育、优教

C

优产、优生、优教

D

优生、优护、优教

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考题 广义的学前教育机构环境是指社区、社会、()等一切使学前教育得以进行的条件总和。 A.物质环境B.自然环境C.精神环境D.社会环境
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考题 从幼儿全面发展的角度看,应当强调()之间的合作,加大合作的广度。 A、学前教育机构和家庭B、学前教育机构和社区C、家庭和社区D、学前教育机构、家庭、社区三者
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考题 家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。()
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考题 社区教育是学前教育的基础和背景,学前教育则为社区教育服务;二者都为满足社区需求提供教育服务。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前教育机构与社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的__________ 带到学前教育机构。
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考题 我国社区学前教育的内容与形式有哪些？
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考题 关于社区学前教育的说法，正确的是（）。A、社区学前教育属于大教育范畴B、社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿C、社区学前教育的形式只有正规教育D、社区学前教育的效能是全方位、整体性的
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考题 为大客户服务的方针应坚持“三优一快”原则，所谓三优是指（）A、优质B、优价C、优先D、优惠
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考题 “三优”指什么？“三化”指什么？
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考题 我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（　）A、民主化B、社会化C、特殊化D、普及化
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考题 学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的（）请进学前教育机构。
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考题 我国农村发达地区的社区学前教育形式有哪些?
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考题 国际生产折衷理论的三优势模型是指（）、（）、区位优势。
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考题 我国社区学前教育的“三优工程”是指（　）A、优产、优生、优育B、优生、优育、优教C、优产、优生、优教D、优生、优护、优教
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考题 社区学前教育
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考题 80年代未我国开展了社区学前教育最优化的研究，该研究率先开展的省市有上海和（）
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考题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些？
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考题 大客户服务“三优”服务政策是指（）、（）和（）。
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考题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。
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考题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
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考题 问答题我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些？
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考题 问答题“三优”指什么？“三化”指什么？
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考题 填空题学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的（）请进学前教育机构。
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考题 问答题我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
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考题 判断题社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）A 对B 错
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考题 多选题关于社区学前教育的说法，正确的是（）。A社区学前教育属于大教育范畴B社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿C社区学前教育的形式只有正规教育D社区学前教育的效能是全方位、整体性的
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考题 单选题我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（　）A 民主化B 社会化C 特殊化D 普及化
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