考题
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是 （ ）A、个别教学制B、 班级教学制C、分组教学制D、 能力分组制
考题
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。A．个别教学制B．班级教学制C．分组教学制D．能力分组制
考题
体育课中的教学组织形式包括全班统一、班内分组和个别指导。()
考题
学生做游戏时，采用的教学组织形式一般是()A、三组两次轮换B、异质分组C、随机分组D、同质分组
考题
学生人数多，复习教材与新授教材均比较简单的情况下，采用的教学组织形式一般是()A、三组两次轮换B、异质分组C、随机分组D、同质分组
考题
体育课常见的组织形式有（ ）A.个别教学、集体教学、分组教学
B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学
C.自我学习、班级学习、小组学习
D.个别教学、班级教学、分组教学
考题
体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。A.个别教学、班级教学、课后教学
B.个别教学、班级教学、分组教学
C.班级教学、分组教学、课后教学
D.个别教学、分组教学、课后教学
考题
根据（），幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。A、侧重的领域B、儿童的参与程度C、组织形式D、教学内容
考题
体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）A、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换
考题
体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
考题
难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、能力分组制
考题
体育与健康实践课通常采用分组教学，其组织形式有（）和（）现两种。
考题
判断题体育教学中，在学生人数多，场地器材又不充足的情况下，宜采用分组不轮换的教学组织形式。A
对B
错
考题
单选题在教学班学生人数较多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（）A
两组一次等时轮换B
三组两次等时轮换C
先合组后分组轮换D
先分组轮换后合组
考题
单选题在体育教学中，学生人数多，新教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用的教学组织形式是（）A
两组一次等时轮换B
三组两次等时轮换C
先合组后分组轮换D
先分组轮换后合组
考题
判断题分组教学有分组轮换和分组不轮换A
对B
错
考题
多选题下列哪两种教学形式是体育教学的基本组织形式？（）A分组轮换B两组一次等时轮换C分组不轮换D三组两次等时轮换
考题
单选题根据（），幼儿园教学活动分为集体教学、分组教学和个别教学。A
侧重的领域B
儿童的参与程度C
组织形式D
教学内容
考题
单选题难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）A
个别教学制B
班级教学制C
分组教学制D
能力分组制
考题
单选题难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（ ）。A
个别教学制B
班级授课制C
分组教学制D
能力分组制
考题
单选题体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）A
先合后分B
两组一次轮换C
先分后合D
分组轮换
考题
填空题体育与健康实践课通常采用分组教学，其组织形式有（）和（）现两种。
考题
问答题运用分组轮换教学形式时，应注意哪些问题？
考题
填空题体育课内教学组织形式分为：（）与分组教学，而分组教学又分（）。
考题
单选题体育课的结束部分，通常采用（）组织形式进行。A
全班集体B
分组循环C
分组轮换D
流水作业