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填空题
瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中,()的发展决定了语言的发展。

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考题 认知心理学家皮亚杰认为,儿童的语言是在与周围环境的交换作用中发展起来的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的( )阶段。 A.前运算 B.形式运算 C.具体运算 D.感知运动

考题 游戏促进学前儿童语言的发展体现在:A、儿童在游戏中发展口头语言B、儿童在游戏中发展书面语言C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童创造力的发展E、促进儿童问题解决能力的发展

考题 维界斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。A对B错

考题 社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。A、儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境

考题 行为主义的语言学习模式认为,()A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

考题 社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定作用。A、儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境

考题 ()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。A、乔姆斯基B、斯金纳C、皮亚杰D、巴甫洛夫

考题 瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中,()的发展决定了语言的发展。

考题 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。A、0——2岁B、2——7岁C、7——11岁D、11——15岁

考题 社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。A、儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境

考题 维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是统一过程”。

考题 瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。

考题 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德发展的基础是()A、认知发展B、情感发展C、个性发展D、社会发展

考题 先天因素塑造了语言发展的总体框架,儿童的语言环境和他们使用语言的特定方式决定了语言发展的进程,这是()的观点。

考题 瑞士著名心理学家()对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。

考题 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德的基础是()。A、认知发展B、情感发展C、意志发展D、思维发展

考题 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童()的发展与品德的发展具有极大的相关性A、智力水平B、逻辑思维C、自律自控D、心理理论

考题 填空题先天因素塑造了语言发展的总体框架,儿童的语言环境和他们使用语言的特定方式决定了语言发展的进程,这是()的观点。

考题 单选题社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。A 儿童的认知发展水平B 儿童的遗传和成熟C 外界环境的语言刺激D 儿童与成人之间的语言交往环境

考题 单选题认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力的是()。A 美国哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺B 美国儿童语言发展学家琼·伦奇C 美国儿童语言发展学家路易斯·布伦姆D 美国儿童语言发展学家格丽特·莱希

考题 单选题行为主义的语言学习模式认为,()A 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

考题 填空题根据瑞士著名心理学家皮亚杰对儿童的道德发展阶段的划分,可将儿童道德发展划分为____和____两个阶段。

考题 单选题社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。A 儿童的认知发展水平B 儿童的遗传和成熟C 外界环境的语言刺激D 儿童与成人之间的语言交往环境

考题 判断题瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。A 对B 错

考题 单选题()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。A 乔姆斯基B 斯金纳C 皮亚杰D 巴甫洛夫

考题 填空题瑞士著名心理学家()对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。