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多选题
对学习效果反馈具有局限性的健康教育形式是（）
A

专题讲座

B

印刷材料

C

讨论

D

宣传栏

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考题 个体化健康教育主要形式有门诊健康教育和上门访视健康教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 个体化健康教育包括门诊健康教育和上门访视健康教育两种形式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 比较有针对性、且易于反馈的社区健康教育形式是( )。A、个别教育B、群体教育C、文字教育D、电化教育E、形象教育
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考题 社区健康教育与医院健康教育最根本的区别在于社区健康教育A、形式多样B、具有广泛性C、以健康为中心D、具有连续性E、方法灵活
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考题 健康教育形式包括提供健康教育资料、设置健康教育宣传栏、开展公众健康咨询活动、举办健康知识讲座和开展个性化健康教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社区健康教育最常用的形式是 ( )A.群体健康教育形式B.个体健康教育形式C.电化教育形式D.展览健康教育形式
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考题 最适合该患者及家属的健康教育形式是A.介绍加入病友会B.推荐相关健康教育网站SX 最适合该患者及家属的健康教育形式是A.介绍加入病友会B.推荐相关健康教育网站C.邀请参加健康教育讲座D.对其进行个别教育E.发放健康教育手册
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考题 社区健康教育与医院健康教育最根本的区别是社区健康教育A、具有广泛性B、具有连续性C、以健康为中心D、形式多样E、方法灵活
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考题 下列哪项普通教育形式的学习效果最好( )A．阅读B．听到C．看见D．做过E．分析
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考题 比较有针对性、且易于反馈的社区健康教育形式是A.个别教育 B.群体教育 C.文字教育 D.电化教育 E.形象教育
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考题 对医护人员的健康教育有哪些形式？
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考题 《中小学生健康体检管理办法》规定，学生健康检查结果的反馈形式是：健康体检机构（）。A、以个体报告单形式向学生反馈健康体检结果B、以学校汇总报告单形式向学校反馈学生体检结果C、将所负责的体检学校的学生体检结果统计汇总，以区域学校汇总报告单形式上报当地教育行政部门D、以上都不是
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考题 发放健康教育处方是个体化健康教育的形式之一。
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考题 下列哪项普通教育形式的学习效果最好（）A、阅读B、听到C、看见D、做过
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考题 下列哪项普通教育形式的学习效果最佳（）A、阅读B、听写C、观看D、做过E、网络
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考题 简要说明教学中利用反馈信息对学习效果的影响。
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考题 对学习效果反馈具有局限性的健康教育形式是（）A、专题讲座B、印刷材料C、讨论D、宣传栏
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考题 在职工培训中，讲授法的缺点是（）。A、讲授内容具有强制性B、学习效果易受教师讲授水平的影响C、适用的范围有限D、没有反馈；
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考题 单选题下列哪项普通教育形式的学习效果最好（）A 阅读B 听到C 看见D 做过
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考题 单选题下列哪项普通教育形式的学习效果最佳（）A 阅读B 听写C 观看D 做过E 网络
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考题 判断题个体化健康教育包括门诊健康教育和上门访视健康教育两种形式。A 对B 错
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考题 单选题比较有针对性、且易于反馈的社区健康教育形式是（）。A 个别教育B 群体教育C 文字教育D 电化教育E 形象教育
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考题 单选题下列不属于医院健康教育形式的是A 医护护人员教育B 患者健康教育C 学校健康教育D 社区健康教育
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考题 判断题发放健康教育处方是个体化健康教育的形式之一。A 对B 错
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考题 单选题社区健康教育与医院健康教育最根本的区别在于社区健康教育（　　）。A 形式多样B 具有广泛性C 以健康为中心D 具有连续性E 方法灵活
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考题 判断题个体化健康教育主要形式有门诊健康教育和上门访视。A 对B 错
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考题 问答题简要说明教学中利用反馈信息对学习效果的影响。
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