问答题试述斯金纳强化理论在行为的塑造和矫正中的作用。

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试述斯金纳强化理论在行为的塑造和矫正中的作用。

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考题斯金纳认为，（）会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。A．正强化B．负强化C．惩罚D．塑造

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考题行为改造理论是指()。A、斯金纳强化理论B、亚当斯挫折理论C、归因理论D、期望理论

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考题斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。

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考题斯金纳理论的中心原则是A.强化 B.惩罚 C.反射 D.塑造

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考题试述斯金纳的操作性条件反射原理，并举例说明如何应用该原理来培养和塑造儿童的良好行为。

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考题斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是A.试误 B.顿悟 C.强化 D.模仿

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考题斯金纳的学习理论认为，行为的塑造可以通过A.正性强化 B.负性强化 C.强化消退 D.观察 E.惩罚

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考题斯金纳只要强化程序得当所有的行为都能够被塑造出来

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考题斯金纳实验中的行为塑造是通过（）进行的。A、定时间隔B、定比间隔C、逐渐强化D、自我强化

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考题（）提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。A、华生B、布鲁纳C、皮亚杰D、斯金纳

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考题斯金纳认为，（）会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。A、正强化B、负强化C、惩罚D、塑造

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考题试述斯金纳强化理论在行为的塑造和矫正中的作用。

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考题斯金纳的强化理论，斯金纳提出了操作条件反射理论，认为人类为了达到某种目的，会采取行为，作用于环境，当行为结果有利时，该行为就重复出现，如果不利，行为就会减弱或者消失。

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考题斯金纳认为，（）是塑造行为的基础。A、榜样作用B、刺激作用C、强化作用D、语言指导

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考题斯金纳认为塑造行为的基础是（）A、榜样B、刺激C、强化D、观察学习

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考题斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。（）

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考题强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说

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考题在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。

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考题填空题斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表，强化理论是注重员工行为改造的典型代表，它认为（）是激励过程的核心，个体某种行为的形成，要通过强化才能形成。

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考题问答题试述斯金纳的儿童行为强化控制原理及其在实际中的应用。

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考题单选题斯金纳认为，（）会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。A 正强化B 负强化C 惩罚D 塑造

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考题单选题（）提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。A 华生B 布鲁纳C 皮亚杰D 斯金纳

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考题单选题斯金纳实验中的行为塑造是通过（）进行的。A 定时间隔B 定比间隔C 逐渐强化D 自我强化

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考题单选题强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）A 桑代克的试误说B 巴普洛夫的经典条件作用理论C 斯金纳的操作性条件作用理论D 科勒的完型-顿悟说

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考题判断题斯金纳的强化理论，斯金纳提出了操作条件反射理论，认为人类为了达到某种目的，会采取行为，作用于环境，当行为结果有利时，该行为就重复出现，如果不利，行为就会减弱或者消失。A 对B 错

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考题单选题斯金纳认为塑造行为的基础是（）A 榜样B 刺激C 强化D 观察学习

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考题判断题在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。A 对B 错

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