网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
根据资源耗用规律，人力需要量是从少到多，逐渐形成相对平稳的高峰，然后（）
A

逐渐增加

B

逐渐减少

C

逐渐下降

D

逐渐上升

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题根据资源耗用规律，人力需要量是从少到多，逐渐形成相对平稳的高峰，然后（）A 逐渐增加B 逐渐减少C 逐渐下降D 逐渐上升” 相关考题
考题 儿童运动发育是从身体中部开始然后逐渐向远端发育所遵循的发育规律是A.从上到下B.从近到远C.粗大运动D.精细动作E.从泛化到集中
查看答案
考题 添加补充食品的原则是（）。A.从多到少，从稀到稠，从粗到细B.从少到多，从稀到稠，从细到粗C.从少到多，从稠到稀，从细到粗D.从多到少，从稠到稀，从细到粗
查看答案
考题 电阻R和电容C并联后接在电压为U的直流电源上。突然断开电源，流过电阻R的电流会（）A、从0突然跳到U/R，然后再按指数规律逐渐减小到0B、从0按指数规律逐渐增加到U/RC、从U/R按指数规律逐渐减小到0D、从U突然跳到0，然后再按指数规律逐渐减小到U/R
查看答案
考题 将电阻R和电容C串联后突然接到直流电压U上，电阻R两端的电压会（）A、从0突然跳到U，然后再按指数规律逐渐减小到0B、从0按指数规律逐渐增加到UC、从U按指数规律逐渐减小到0D、从U突然跳到0，然后再按指数规律逐渐减小到U
查看答案
考题 将电阻R和电感L串联后突然接到直流电压U上，流过电阻R的电流会（）A、从0按指数规律逐渐增加到U/RB、从0突然跳到U/R，然后再按指数规律逐渐减小到0C、从U/R按指数规律逐渐减小到0D、从U/R突然跳到0，然后再按指数规律逐渐减小到U/R
查看答案
考题 在材料分类管理中，需要重点加强控制的是（）。A、耗用金额很大、品种数量少的材料B、耗用金额很小、耗用数量少的材料C、耗用金额很小、品种数量少的材料D、耗用金额很小、耗用数量多的材料
查看答案
考题 地球上水是从无到有、从少到多的。
查看答案
考题 下列学生脑力工作能力变化类型中，哪些属于不良状况（）A、学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时下降到略低于学日开始时水平B、学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时工作能力略有回升C、工作能力从学日开始到学日末持续性升高D、工作能力从学日开始到学日末持续、迅速下降E、周一工作能力略低，周二逐渐升高，周三达到高峰，周五工作能力下降，周末休息后工作能力得到恢复
查看答案
考题 儿童运动发育是从身体中部开始然后逐渐向远端发育所遵循的发育规律是（）A、从上到下B、从近到远C、粗大运动D、精细动作E、从泛化到集中
查看答案
考题 添加补充食品的原则是（）。A、从多到少，从稀到稠，从粗到细B、从少到多，从稀到稠，从细到粗C、从少到多，从稠到稀，从细到粗D、从多到少，从稠到稀，从细到粗
查看答案
考题 儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（）。A、从笼统到专门的规律B、大小规律C、粗细规律D、从整体到局部的规律
查看答案
考题 人力资源、人口资源、劳动力资源和人才资源的数量关系，从少到多，以下正确的一组是（）。A、人口资源---人力资源----劳动力资源----人才资源B、人力资源---人口资源----劳动力资源----人才资源C、劳动力资源---人才资源----人力资源----人口资源D、人才资源---劳动力资源----人力资源----人口资源
查看答案
考题 （）是根据企业的发展战略规划和企业内外部条件选择预测技术，然后对人员需求的数量、质量和结构进行预测。A、人力资源供给预测B、人力资源数量预测C、人力资源预测D、人力资源需求预测
查看答案
考题 根据资源耗用规律，人力需要量是从少到多，逐渐形成相对平稳的高峰，然后（）A、逐渐增加B、逐渐减少C、逐渐下降D、逐渐上升
查看答案
考题 家庭活动所耗用的资源，从现代的观点角度来喋，不包括（）。A、物质资源B、人力资源C、社会资源D、时间资源
查看答案
考题 在工程项目实施过程中，单位时间投入资源量的变化规律是（　）。A、中间阶段多，开始和结束时少B、中间阶段少，开始和结束时多C、前期少，后来逐渐增多D、前期多，后来逐渐减少
查看答案
考题 中国能源资源的总体分布规律是（）。A、西少东多B、西多东少C、北少南多D、北多南少
查看答案
考题 单选题儿童运动发育是从身体中部开始然后逐渐向远端发育所遵循的发育规律是（）A 从上到下B 从近到远C 粗大运动D 精细动作E 从泛化到集中
查看答案
考题 单选题根据组织发展战略的要求，首先提出人力资源管理的总目标，然后将此目标层层分解到部门与个人，形成各个部门与个人的目标与任务的人力资源具体战略的方法是（）。A 目标汇总法B 目标分析发C 目标分解法D 目标叠加法
查看答案
考题 填空题疲劳破坏的过程是先在高峰应力附近出现（），然后逐渐形成（）最后突然断裂。
查看答案
考题 单选题在材料分类管理中，需要重点加强控制的是（）。A 耗用金额很大、品种数量少的材料B 耗用金额很小、耗用数量少的材料C 耗用金额很小、品种数量少的材料D 耗用金额很小、耗用数量多的材料
查看答案
考题 单选题家庭活动所耗用的资源，从现代的观点角度来喋，不包括（）。A 物质资源B 人力资源C 社会资源D 时间资源
查看答案
考题 单选题我国教育发展的战略目标是( )。A 到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列B 到2020年基本实现教育现代化，基本形成人力资源强国，进入学习型社会C 到2020年基本实现教育现代化，完全形成学习型社会，进入人力资源强国行列D 到2020年全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列
查看答案
考题 多选题中国能源资源的总体分布规律是（）。A西少东多B西多东少C北少南多D北多南少
查看答案
考题 单选题儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（　　）。A 从笼统到专门的规律B 大小规律C 粗细规律D 从整体到局部的规律
查看答案
考题 多选题下列学生脑力工作能力变化类型中，哪些属于不良状况（）A学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时下降到略低于学日开始时水平B学日开始后工作能力逐步升高，约2小时后达到高峰，然后逐渐下降；午间休息后回升，然后逐渐下降；学日末时工作能力略有回升C工作能力从学日开始到学日末持续性升高D工作能力从学日开始到学日末持续、迅速下降E周一工作能力略低，周二逐渐升高，周三达到高峰，周五工作能力下降，周末休息后工作能力得到恢复
查看答案
考题 单选题在工程项目实施过程中，单位时间投入资源量的变化规律是（　）。A 中间阶段多，开始和结束时少B 中间阶段少，开始和结束时多C 前期少，后来逐渐增多D 前期多，后来逐渐减少
查看答案
热门标签
最新试卷