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单选题
完成信息从一个记忆阶段转移到另一个记忆阶段的关键是（）
A

编码

B

强化

C

复述

D

抑制干扰

参考答案

参考解析
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考题 比较三级记忆说中的三个记忆阶段。
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考题 按照记忆信息的三级加工模型来，记忆信息首先进入感觉登记阶段。()
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考题 总结归纳可以使社工主要关注那些重要的事实和问题,能够适时地从一个主题或阶段转移到另一个上去。( )A．正确B．错误
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考题 根据记忆信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同，记忆可分为（ ）、短时记忆与（ ）。
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考题 当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。
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考题 信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）A及时复习B复述C注意D深度加工
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考题 决定材料是否从瞬时记忆阶段转移到短时记忆阶段的重要因素是（）A、年龄B、材料的难度C、对材料的注意D、材料保持在瞬时记忆中时间的长短
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考题 生涯“转型”是指从一个生涯阶段到另一个生涯阶段的变动。
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考题 根据信息加工与记忆阶段分类，有（）A、瞬时记忆短时记忆长时记忆B、短时记忆逻辑记忆情绪记忆C、形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆D、短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆
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考题 记忆有三个阶段，分别为（）、（）和长时记忆。
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考题 感觉记忆是记忆三个阶段中最稍纵即逝的一个阶段。
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考题 根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段（）。A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆；C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆；D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆
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考题 进入到瞬时记忆阶段的信息，如果受到（）就转入到短时记忆阶段，否则就会很快消失。A、注意B、感觉C、知觉D、思维
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考题 信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。
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考题 中外历史学发展历程大致经历了（）A、族类记忆阶段B、国家记忆阶段C、世界记忆阶段D、公众记忆阶段
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考题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
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考题 论述记忆系统的三个信息加工阶段。
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考题 记忆系统的信息加工阶段是（　）A、瞬时记忆B、长时记忆C、短时记忆D、永久记忆
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考题 多选题记忆系统的信息加工阶段是（　）A瞬时记忆B长时记忆C短时记忆D永久记忆
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考题 问答题论述记忆系统的三个信息加工阶段。
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考题 单选题保持信息在1分钟左右的记忆阶段是（　　）。A 瞬时记忆B 短时记忆C 长时记忆D 感觉登记
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考题 单选题学习是多阶段信息处理的过程，包括：感觉记忆、短时记忆和（）。A 言语记忆B 形象记忆C 长时记忆D 动作记忆
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考题 判断题感觉记忆是记忆三个阶段中最稍纵即逝的一个阶段。A 对B 错
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考题 单选题决定材料是否从瞬时记忆阶段转移到短时记忆阶段的重要因素是（）A 年龄B 材料的难度C 对材料的注意D 材料保持在瞬时记忆中时间的长短
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考题 单选题信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）A 及时复习B 复述C 注意D 深度加工
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考题 多选题学习是多阶段信息处理的过程，包括（）。A感觉记忆B形象记忆C长时记忆D短时记忆
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考题 多选题中外历史学发展历程大致经历了（）A族类记忆阶段B国家记忆阶段C世界记忆阶段D公众记忆阶段
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