考题
知觉具有选择性、整体性、__________、恒常性等特征。
考题
“窥一斑而见全豹”反映的知觉特征是()
A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
考题
“窥一斑而知全豹”体现的心理学原理是__________。
考题
看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的（ ）
A.理解性 B.恒常性 C.整体性 D.选择性
考题
一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看 起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（ ）。
(A)整体性 (B)选择性
(C)恒常性 （D)理解性
考题
“窥一斑而知全豹”这是知觉的__________。A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
考题
窥一斑而见全豹，这说明知觉具有整体性。A对B错
考题
“一叶落而知天下秋”、“窥一斑而见全豹”谈的是创新思维中的（）A直观判断B取代式想象C组合式想象D洞察力
考题
“窥一斑而知全豹是（）的例子。A、发散思维B、联动思维C、原点思维D、逆向思维
考题
对象与背景的差别越大，知觉越容易。对象与背景的差别越模糊，知觉越困难。这说明知觉具有（）特征。A、恒常性B、选择性C、理解性D、整体性
考题
我们在知觉某个物体的时候，总想知道它是什么，这说明知觉具有（）。A、恒常性B、理解性C、选择性D、整体性
考题
一幅图画，把白色当做知觉的对象，看起来是个花瓶，把黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（）。A、完整性B、整体性C、选择性D、理解性
考题
"窥一斑而见全豹"，这符合知觉的（）A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性
考题
不论坐在哪个角度的座位上，我们看到的教室的房门总是长方形的。这说明我们的知觉具有（）。A、相对性B、恒常性C、整体性D、理解性
考题
用“窥一斑而知全豹”这句话形容K值，有何道理？
考题
“窥一斑而知全豹”是知觉的（）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
考题
填空题“见一斑而窥全豹”，体现的是思维的（）。
考题
单选题我们在知觉某个物体的时候，总想知道它是什么，这说明知觉具有（）。A
恒常性B
理解性C
选择性D
整体性
考题
单选题一幅图画，把白色当做知觉的对象，看起来是个花瓶，把黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（）。A
完整性B
整体性C
选择性D
理解性
考题
单选题一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有（）。A
整体性B
选择性C
恒常性D
理解性
考题
单选题“窥一斑而知全豹是（）的例子。A
发散思维B
联动思维C
原点思维D
逆向思维
考题
单选题“窥一斑而知全豹”是知觉的（）A
选择性B
整体性C
理解性D
恒常性
考题
单选题"窥一斑而见全豹"，这符合知觉的（）A
选择性B
理解性C
整体性D
恒常性
考题
问答题用“窥一斑而知全豹”这句话形容K值，有何道理？
考题
单选题“一叶落而知天下秋”、“窥一斑而见全豹”谈的是创新思维中的（）A
直观判断B
取代式想象C
组合式想象D
洞察力
考题
单选题对象与背景的差别越大，知觉越容易。对象与背景的差别越模糊，知觉越困难。这说明知觉具有（）特征。A
恒常性B
选择性C
理解性D
整体性