考题
广义的心理健康教育课程包括( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.融合型心理健康教育课程D.心理健康教育环境课程
考题
对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（ ）。A.心理素质培养
B.心理健康维护
C.发展性心理教育
D.补救性心理教育
考题
心理健康教育包括针对心理疾患而进行的（ ）心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的发展性心理健康教育两大类。
考题
广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
考题
适应性心理健康教育强调（）的原则。A、发展B、教育C、适应D、治疗
考题
依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（）A、社会生活指导B、职业训练教育C、考试辅导教育D、心理健康教育E、青春期教育
考题
学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
考题
在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育环境课程C、融合型心理健康教育课程D、心理健康教育活动课程
考题
心理健康教育环境课程的目标着眼于心理品质的（）A、认识B、陶冶C、训练D、提升
考题
独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育活动课程C、心理健康教育环境课程D、心理健康教育显性课程
考题
性心理辅导的目标是（）。A、性健康教育B、性道德C、性意志训练D、增进学生的性心理健康
考题
学科学校心理健康教育课程的开设，应以（）为主线。A、心理健康教育知识B、心理环境C、心理训练
考题
（）是学校心理健康教育课程的核心部分。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
考题
学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
考题
根据心理健康教育课程的特点，发展性心理训练可从下列几方面进行（）。A、认知训练B、情意训练C、行为训练D、情境训练
考题
多选题广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
考题
多选题学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A认知性心理健康教育课程B活动性心理健康教育课程C渗透性心理健康教育课程D环境性（隐性）心理健康教育课程
考题
多选题独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C心理健康教育环境课程D心理健康教育显性课程
考题
单选题适应性心理健康教育强调（）的原则。A
发展B
教育C
适应D
治疗
考题
单选题在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A
心理健康教育学科课程B
心理健康教育环境课程C
融合型心理健康教育课程D
心理健康教育活动课程
考题
多选题依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（）。A社会生活指导B职业训练教育C考试辅导教育D心理健康教育E青春期教育