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单选题
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（）
A

自卑感

B

内疚感

C

勤奋感

D

主动感

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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。
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考题 埃里克森认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，0_1．5岁的发展任务是培养( )A．自主感B．亲密感C．信任感D．勤奋感
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考题 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一l8岁阶段的发展任务是培养（ ）A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合
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考题 不同的心理学家对人格的发展有不同的看法，埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历__________个顺序不变的阶段，其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
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考题 埃里克森认为儿童人格发展经历八个顺序不变的阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（ ）。A．自主感对羞耻感B．主动感对内疚感C．勤奋感对自卑感D．自我同一性对角色混乱
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考题 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历_______顺序不变的阶段。
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考题 埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
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考题 埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是- -个逐渐形成的过程，必须经历顺序不变的( )。 A. 5个阶段 B.8个阶段 C. 7个阶段 D.6个阶段
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考题 埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历几个顺序不变的阶段（）A、3个B、4个C、5个D、8个
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考题 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，6一ll岁阶段的发展任务是培养（）A、自卑感B、内疚感C、勤奋感D、主动感
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考题 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性
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考题 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）。A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感
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