考题
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（ ）A．勤奋感B．自主感C．主动感D．亲密感
考题
埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）
考题
根据埃里克森的人格发展理论，6--11岁儿童发展的主要任务是培养___________。
考题
根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。
考题
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养( )A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合
考题
埃里克森认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，0_1．5岁的发展任务是培养( )A．自主感B．亲密感C．信任感D．勤奋感
考题
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一l8岁阶段的发展任务是培养（ ）A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合
考题
埃里克森人格发展阶段理论中,12－18岁对应的是同一性对角色混乱阶段()
此题为判断题(对，错)。
考题
埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养（ ）。A．自主感B．主动性C．勤奋感D．自我同一性
考题
埃里克森认为人的发展的第五个阶段是青年期(12－18岁),这时其内心的冲突是角色()对角色混乱。
A.特殊性B同一性C唯一性D整体性
考题
埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
考题
埃里克森的观点认为2?3岁的儿童应发展的任务是培养（ ）。
考题
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12一18岁阶段的发展任务是培养（）。
A.勤奋感
B.亲密感
C.自我同一性
D.自我整合
考题
根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养（ ）。
考题
按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（ ）A.强化自我主动性
B.培养勤奋感
C.建立自我同一性
D.获得亲密感
考题
埃里克森认为611岁儿童的发展任务是培养信任感。 （ ）
考题
埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）A、培养亲密感B、培养勤奋感C、自我同一性D、培养主动感
考题
埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养（ ）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性
考题
埃里克森认为，12-18岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动感C、勤奋感D、自我同一性
考题
埃里克森认为，l2～18岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性
考题
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）。A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感
考题
填空题埃里克森认为2-3岁的发展任务是（）。
考题
单选题按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是()A
强化自我主动性B
培养勤奋感C
建立自我统一性D
获得亲密感
考题
单选题埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）A
培养亲密感B
培养勤奋感C
自我同一性D
培养主动感
考题
单选题埃里克森认为2-3岁的发展任务是培养（）。A
自主感B
主动感C
勤奋感D
自我同一性
考题
单选题埃里克森认为，l2～18岁的发展任务是培养（）。A
自主感B
主动性C
勤奋感D
自我同一性