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判断题
从教养方式上看,安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望,能主动与其他小朋友分享玩具。()
A
对
B
错
参考答案
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解析:
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考题
和父母建立了安全型依恋关系的婴儿,成年后与他们的配偶也有安全的亲密关系,当他们成为父母后,更有可能以积极敏感的方式抚养他们的孩子,与孩子建立安全依恋关系,这显示依恋关系具有()
A隔代遗传B隔代教养C隔代教育D代际传递性
考题
与母亲在一起时,婴儿的探索活动更多,更可能接近陌生人,体现了依恋的()的特点
A婴儿寻求与依恋对象,身体上的亲近B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时,会造成要儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
考题
儿童表现出很高的分离焦虑,他们的态度非常矛盾,一方面试图主动接近母亲,一方面又对来自母亲的安慰进行反抗。这种类型的依恋称为()。
A.回避型依恋B.反抗型依恋C.混乱型依恋D.安全型依恋
考题
“儿童在陌生情境中,难以主动地去探究周围环境,而且探究活动很少,表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型( )A.安全型依恋
B.回避型依恋
C.反抗型依恋
D.缺乏型依恋
考题
一个儿童,对于母亲在与不在身边无所谓,表现为母亲离去无紧张焦虑感,母亲回来市也不予理会,这个儿童与母亲的依恋类型是()A、焦虑—回避型依恋B、安全型依恋C、焦虑—矛盾型依恋D、紊乱性依恋
考题
有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境,表现出明显的陌生和焦虑。当母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰,这类儿童与母亲的依恋关系是()A、安全型依恋B、回避型依恋C、反抗型依恋D、无依恋
考题
单选题妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来。但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈的怀里,妞妞这种依恋行为表现属于()。A
回避型依恋B
安全型依恋C
抗拒型依恋D
矛盾型依恋
考题
单选题妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投人到妈妈的怀里,妞妞这种依恋行为表现属于()A
回避型依恋B
安全型依恋C
抗拒型依恋D
矛盾型依恋
考题
单选题妞妞上幼儿园,和妈妈分开时哭起来,但妈妈离开,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于()。A
回避型依恋B
安全型依恋C
抗拒型依恋D
矛盾型依恋
考题
单选题一个儿童,对于母亲在与不在身边无所谓,表现为母亲离去无紧张焦虑感,母亲回来市也不予理会,这个儿童与母亲的依恋类型是()A
焦虑—回避型依恋B
安全型依恋C
焦虑—矛盾型依恋D
紊乱性依恋
考题
单选题东东在幼儿园时,经常抢其他小朋友的玩具。对此,东东的老师应该( )。A
当众批评东东不应该抢别人的玩具B
教育其他小朋友看好自己的玩具C
教育小朋友学会分享,单独对东东耐心教导D
不让其他小朋友和东东一块玩耍
考题
单选题使子女获得足够的安全感,自立自信.有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是()A
民主型的教养方式B
专断型的教养方式C
权威型的教养方式D
放任型的教养方式
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