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单选题
人们所喜欢的可以增加行为出现概率的刺激称之为（　）
A

一级强化物

B

二级强化物

C

条件强化物

D

社会强化物

E

正强化物

参考答案

参考解析
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考题 在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为()。A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.消退
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考题 伴随某行为的出现,立即给予一个刺激或增加刺激的强度,导致该行为发生频率降低直到不发生,称之为()。 A.泛化B.惩罚C.消极强化D.积极强化
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考题 人们从众的原因?A－转变态度B－正确C－被喜欢D－从众于人们从众主要有两个原因、一是为了做()的事情,二是为了()。与态度的转变类似,人们更容易被那些知识渊博、值得信任和被人喜欢的人所影响而()。当人们认为群体成员是正确的并且希望被群体所喜欢和接受时,人们就会更加倾向()群体的行为。
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考题 有的人喜欢当医生,有的人喜欢做设计师,人们这种对于从事某种职业活动所表现出的肯定态度,我们称之为()。
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考题 现代病因的概念是A.使人们患病概率增加的因素B.使人们死亡概率增加的因素C.使人们发病概率增加的因素D.使人们伤残概率增加的因素E.使人们病死概率增加的因素
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考题 斯金纳的操作性条件反射学说是强化原则的基础部分。斯金纳所说的强化指的是在条件作用中，能使个体操作性反应的概率增加的一切事件。他区分了两种类型的强化：正强化和负强化。当环境中某种刺激增加而行为反应出现的概率增加时，这种刺激的增加就是正强化；当环境中某种刺激减少而行为反应出现的概率增加时，此种刺激的减少就是负强化。下列不属于正强化的是（ ）。 A 教师对上课守纪律的学生进行表扬 B 家长对考试成绩好的孩子给予物质鼓励 C 学校为某个行为有所改善的学生解除处分 D 公司老板为努力工作的雇员增加薪水
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考题 实验研究表明，人们可以对阈下刺激做出反应，但是阈下刺激难以影响人们的行为。
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考题 当人们认为群体成员是（）的并且希望被群体所喜欢和接受时，人们就会更加倾向从众于群体的行为。
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考题 操作反应之后所给予的、能提高反应概率的刺激叫（）。A、强化物B、诱因C、顿悟D、操作行为
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考题 人们所喜欢的可以增加行为出现概率的刺激称之为（　）A、一级强化物B、二级强化物C、条件强化物D、社会强化物E、正强化物
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考题 环境刺激往往能直接导致行为的出现，不须经过人们对刺激的评价和对行为的认知
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考题 呈现能提高反应概率的刺激的过程称之为（）。A、强化B、负强化C、正强化D、惩罚
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考题 单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（）。A、晕轮效应B、曝光效应C、近因效应D、刻板印象
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考题 撤消某一刺激物，使得某一行为反应的概率增加是（）
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考题 在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为（）A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、消退
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考题 现代病因的概念是（）A、使人们患病概率增加的因素B、使人们死亡概率增加的因素C、使人们发病概率增加的因素D、使人们伤残概率增加的因素E、使人们病死概率增加的因素
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考题 单选题单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（）。A 晕轮效应B 曝光效应C 近因效应D 刻板印象
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考题 判断题实验研究表明，人们可以对阈下刺激做出反应，但是阈下刺激难以影响人们的行为。A 对B 错
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考题 填空题当人们认为群体成员是（）的并且希望被群体所喜欢和接受时，人们就会更加倾向从众于群体的行为。
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考题 单选题呈现能提高反应概率的刺激的过程称之为（）。A 强化B 负强化C 正强化D 惩罚
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考题 填空题人们从众的原因？ A-转变态度；B-正确；C–被喜欢；D-从众于； 人们从众主要有两个原因：一是为了做（）的事情，二是为了（）。与态度的转变类似，人们更容易被那些知识渊博、值得信任和被人喜欢的人所影响而（）。当人们认为群体成员是正确的并且希望被群体所喜欢和接受时，人们就会更加倾向（）群体的行为。
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考题 单选题在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为（）A 积极强化B 消极强化C 惩罚D 消退
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考题 单选题操作反应之后所给予的、能提高反应概率的刺激叫（）。A 强化物B 诱因C 顿悟D 操作行为
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考题 单选题负强化是指（）A 在做出某种行为后，得到一个愉快的刺激，从而增强此行为将来发生的概率B 在做出某种行为后，去掉一个厌恶的刺激，从而增强此行为将来发生的概率C 在做出某种行为后，对其不加理会，从而使此行为将来发生的概率降低D 在做出某种行为后，随即呈现一个厌恶的刺激或情境，从而降低此行为将来发生的概率
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考题 单选题现代病因的概念是A 使人们患病概率增加的因素B 使人们死亡概率增加的因素C 使人们发病概率增加的因素D 使人们伤残概率增加的因素E 使人们病死概率增加的因素
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考题 填空题撤消某一刺激物，使得某一行为反应的概率增加是（）
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考题 多选题经典条件反射是（　　）A将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的暂时性神经联结B用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的概率增加的现象C某种情景刺激下出现的行为因得到强化而被保留下来的现象D条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的
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