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单选题
中国电信家校通系统的推广改变了传统的家校联系方式，使学生家长能及时了解子女的在校表现，也方便了学校对学生的管理。这体现了（）
A
科技进步改变了事物之间联系的客观性
B
人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系
C
人们对事物的联系无能为力
D
事物的联系具有必然性、间接性和多样性
参考答案
参考解析
解析：
联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。根据题意不难选出B项为正确答案。
更多 “单选题中国电信家校通系统的推广改变了传统的家校联系方式，使学生家长能及时了解子女的在校表现，也方便了学校对学生的管理。这体现了（）A 科技进步改变了事物之间联系的客观性B 人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系C 人们对事物的联系无能为力D 事物的联系具有必然性、间接性和多样性” 相关考题
考题
下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当 ( )A．对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B．按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C．与学生家长签订“学生（子女）安全责任协议”D．加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患
考题
关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）等。A.初校、二校可以使用同一份校样
B.初校的主要任务是校是非
C.通读的主要任务是校异同
D.校对二校样时，首先要根据初校样进行核红
E.誊样在校样退改前进行
考题
在校对工作中，需依次进行的校对工序是（ ）。A.初校、二校、三校、核红、对片
B.初校、二校、三校、誊样、核红
C.初校、二校、三校、通读、对片
D.初校、二校、三校、核红、文字技术整理、对片
考题
中国电信家校通系统的推广改变了传统的家校联系方式，使学生家长能及时了解子女的在校表现，也方便了学校对学生的管理。这体现了（）A、科技进步改变了事物之间联系的客观性B、人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系C、人们对事物的联系无能为力D、事物的联系具有必然性、间接性和多样性
考题
下面哪项不是联通家校通产品的应用场景（）A、教育局给下属学校发送公文通知、项目报表B、老师通过在线课堂进行授课C、教师可以给本班学生家长发送学校通知、学生在校表现、考试成绩等信息D、家长与教师信息沟通，进行家庭辅导
考题
下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当（）。A、对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B、按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C、与学生家长签订"学生（子女）安全责任协议"D、加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患
考题
多选题关于校对基本工序的说法，正确的有（ ）等。[2013年真题]A初校、二校可以使用同一份校样B初校的主要任务是校是非C通读的主要任务是校异同D校对二校样时，首先要根据初校样进行核红E誊样在校样退改前进行
考题
单选题现在越来越多的传统技艺经过开发走进了校园课堂，这让更多的人了解了传统技艺，也吸引了越来越多的人去系统地学习传统技艺，在很大程度上避免了传统技艺的消亡。这主要体现了教育的（ ）功能。A
政治B
人口C
文化D
经济
考题
多选题关于校对基本工序的说法，正确的有( )等。A初校、二校可以使用同—份校样B初校的主要任务是校是非C通读的主要任务是校异同D校对二校样时，首先要根据初校样进行核红E誊样在校样退改前进行
考题
单选题以下对家校沟通的作用描述错误的是（）A
促进学生发展B
增进家校了解C
融洽家校关系D
调整教育方向
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