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单选题
提出“思与境偕”的是：（）
A

司空图

B

王国维

C

张彦远

D

王夫之

参考答案

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更多 “单选题提出“思与境偕”的是：（）A 司空图B 王国维C 张彦远D 王夫之” 相关考题
考题 传为王昌龄所作的《诗格》从创作心理学的角度提出的构思境界有() A.意境B.情境C.物境D.情景E.思境
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考题 司空图的诗歌意境理论大体可分为三大块:“思与境偕”说――诗境构成论;“韵外之致、味外之旨”说――诗境特征论;“二十四诗品”说――诗境风格论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 司空图的诗论思想主要体现在对中国古典意境理论的发展和深化上面。其诗歌意境理论大体又可分为() A.“韵外之致、味外之旨”说B.“二十四诗品”说C.“主体控制”说D.“思与境偕”说
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考题 王昌龄之后,刘禹锡提出(),更明确规定意境的内涵与特征. A.思与境偕B.象外之象C.缘境不尽曰情D.境生于象外
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考题 提出“有我之境、无我之境“观点的是刘熙载。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 何为司空图的“思与境偕”？请简要说明他的这一理论观点的渊源和意义．
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考题 简述（司空图的）思与境偕说。
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考题 （司空图的）“思与境偕”说
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考题 如何理解司空图提出的诗歌创作中思与境偕的思想。
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考题 提出“思与境偕”的文论家是（）。A、韩愈B、皎然C、柳宗元D、司空图
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考题 王国维提出“境界说”，从作品中物我关系的角度，将意境分为（）A、有我之境B、无物之境C、无我之境D、有物之境
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考题 提出“有我之境、无我之境“观点的刘熙载（）
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考题 司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张，教材认为，“思”可以理解为创作中的（），即艺术思维活动，但侧重在创作主体的情志意趣活动；“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往，相互融汇，这就构成了作品的（）世界。
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考题 孔子在提出学与思并重的同时，又提出（）。
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考题 提出“思与境偕”的是：（）A、司空图B、王国维C、张彦远D、王夫之
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考题 提出诗有“三境”：物境、情境、意境的观点的是（）A、庄子B、钟嵘C、王昌龄D、王国维
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考题 “与子偕老”中“偕”的意思是“携手”
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考题 填空题孔子在提出学与思并重的同时，又提出（）。
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考题 问答题何为司空图的“思与境偕”？请简要说明他的这一理论观点的渊源和意义．
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考题 单选题提出诗有“三境”：物境、情境、意境的观点的是（）A 庄子B 钟嵘C 王昌龄D 王国维
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考题 判断题提出“有我之境、无我之境“观点的刘熙载（）A 对B 错
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考题 单选题司空图提出：“长于思与境偕，乃诗家之所尚者。”这里的“境”是指（）。A 作家创作的社会环境B 作品的情景交融的意境C 激发作者诗情意趣并且表现之的创作客体境象D 作品中表现出的烘托、体现作品主题思想的客观环境和作品背景
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考题 填空题司空图在《与王驾评诗书》提出“思与境偕”的主张，教材认为，“思”可以理解为创作中的（），即艺术思维活动，但侧重在创作主体的情志意趣活动；“境”则是激发诗情意趣并且表现之的创作客体境象。“境”与“思”偕往，相互融汇，这就构成了作品的（）世界。
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考题 单选题司空图在《与王驾评诗书》中提出“长于思与境偕，乃诗家之所尚者”理论。教材认为：“思”，可理解为（）。A 创作中的神思，即艺术思维活动B 作品的思想内容C 寄托在作品中的作家的高尚的精神境界D 作品的布局、剪裁、置辞等构思活动
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考题 名词解释题（司空图的）“思与境偕”说
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考题 单选题提出“思与境偕”的文论家是（）。A 韩愈B 皎然C 柳宗元D 司空图
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考题 问答题如何理解司空图提出的诗歌创作中“思与境偕”的思想。
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