考题
最早提出“学习过程是学一思～行”过程的教育家是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
考题
提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有（ ）。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫之
考题
孔子主张学思并重,而更强调“思”的作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学、思、习、行的提出者是( )
A.孟子
B.苟子
C.孔子
D.墨子
考题
最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（ ）。A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
考题
提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
考题
（）提出德治与法治并重的思想，主张德治与法治兼用。A、告子B、孟子C、荀子D、孔子
考题
孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思（）A、由博返约B、教学相长C、循序渐进D、学思并重
考题
（）在《实证政治体系》中提出了社会学概念。A、孔德 B、孔子 C、马克思D、韦伯
考题
提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。A、孔子B、韩愈C、朱熹D、王夫之E、颜之推
考题
孔子提出的教育思想主要有（）。A、循序渐进B、学思结合C、长善救失D、启发诱导E、因材施教
考题
孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了（）观点。A、因材施教B、由博返约C、学思并重D、启发诱导
考题
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A、孔子B、昆体良C、杜威D、赫尔巴特
考题
学思结合的原则最早提出者是（）A、孔子B、孟子C、老子D、庄子
考题
在“学”与“思”的关系上，孔子、孟子、荀子各有什么特点？
考题
单选题最早提出学习过程是“学一思一行”的过程的教育家是( )A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了（）观点。A
因材施教B
由博返约C
学思并重D
启发诱导
考题
单选题(2014福建)最早提出学习过程是“学—思—行”的教育家是()。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
单选题（）在《实证政治体系》中提出了社会学概念。A
孔德 B
孔子 C
马克思D
韦伯
考题
单选题孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思（）A
由博返约B
教学相长C
循序渐进D
学思并重
考题
单选题学思结合的原则最早提出者是（）A
孔子B
孟子C
老子D
庄子
考题
单选题提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
墨子
考题
多选题提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。A孔子B韩愈C朱熹D王夫之E颜之推