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多选题
班级突发事件主要表现：（）。
A

成员间的分歧

B

财物失窃

C

家庭变故

D

打架斗殴

E

恶作剧

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 ()即偶然发生的事件,亦称突发事件,是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。 A、班级偶发事件B、班级新闻事件C、学校偶发事件
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考题 班级突发事件即偶然发生的事件,亦称突发事件,是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 班级突发事件具有经常性与客观性的特征。A对B错
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考题 班级管理的社会化功能主要表现在提高学生的“做事”能力。A对B错
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考题 班级突发事件主要表现：（）。A、 成员间的分歧B、财物失窃C、家庭变故D、打架斗殴E、恶作剧
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考题 班级突发事件具有经常性与客观性的特征。
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考题 根据班级的特点来分析，班级组织的功能主要表现为（）。
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考题 班级的日常管理表现为（）A、班级组织管理B、班级制度管理C、班级自治管理D、班级文化管理
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考题 简述处理班级突发事件须遵循的基本原则。
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考题 班级建设的任务很多，也很复杂，主要包含班集体的硬件建设和软件建设，具体表现就是（）。A、班级经费建设B、班级制度建设C、班级文化建设D、班级组织建设
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考题 在影响班级突发事件产生的诸多因素中，主要应从几个方面进行分析：（）。A、缺乏沟通B、心理失衡C、情境诱惑D、坏人教唆E、反感情绪
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考题 单选题新手教师和专家教师的差异主要表现在（）A 教学经验B 班级管理能力C 教学监控能力D 处理突发事件的能力
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考题 多选题班级建设的任务很多，也很复杂，主要包含班集体的硬件建设和软件建设，具体表现就是（）。A班级经费建设B班级制度建设C班级文化建设D班级组织建设
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考题 问答题简述处理班级突发事件须遵循的基本原则。
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考题 多选题班级的日常管理表现为（）A班级组织管理B班级制度管理C班级自治管理D班级文化管理
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考题 判断题班级突发事件具有经常性与客观性的特征。A 对B 错
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考题 问答题简述班主任处理班级突发事件的基本对策。
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考题 填空题根据班级的特点来分析，班级组织的功能主要表现为（）。
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