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单选题
幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）
A

机能性角色

B

互补性角色

C

虚幻性角色

D

嬉戏性角色

参考答案

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考题 游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）A、机能性角色B、互补性角色C、想象的角色D、虚幻性角色
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考题 从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）A、互补性角色B、机能性角色C、本我性角色D、想象或虚构性角色
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考题 角色游戏的支柱是（）A、角色扮演B、游戏主题C、想象活动D、游戏材料
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考题 游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）A、机能性角色B、互补性角色C、想象的角色D、虚幻性角色
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考题 幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）A、机能性角色B、互补性角色C、虚幻性角色D、嬉戏性角色
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考题 教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。A、合作介入B、指导性介入C、平行介入D、外部干预
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考题 儿童在游戏中扮演的角色可以分为（）A、真实的角色B、机能性角色C、互补性角色D、想象的或虚幻性角色E、童话中的角色
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考题 表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。
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考题 下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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考题 为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位，教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。
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考题 单选题幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）A 机能性角色B 互补性角色C 虚幻性角色D 嬉戏性角色
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考题 多选题儿童在游戏中扮演的角色可以分为（）A真实的角色B机能性角色C互补性角色D想象的或虚幻性角色E童话中的角色
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考题 单选题教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是（）。A 合作介入B 指导性介入C 平行介入D 外部干预
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考题 单选题游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）A 机能性角色B 互补性角色C 想象的角色D 虚幻性角色
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考题 单选题游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）A 机能性角色B 互补性角色C 想象的角色D 虚幻性角色
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