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单选题
(2015辽宁锦州)班级授课制也叫课堂教学，它以()为教学活动基本单位。
A

班

B

课时

C

课程表

D

课

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题(2015辽宁锦州)班级授课制也叫课堂教学，它以()为教学活动基本单位。A 班B 课时C 课程表D 课” 相关考题
考题 按照教学单位的规模大小,可将教学组织形式分为()。 A.课堂教学、课外教学B.固定课时制、灵活课时制C.单式教学、复式教学D.个别教学、小组教学、班级授课
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考题 在班级授课制中，“课”是基本的教学活动单位。 ( )
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考题 班级授课制的特点是（　　）A.以“班”为学生人员的组成单位 B.以“课时”为教学的时间单位 C.以“课程表”为教学活动的基本周期 D.以教室为教学活动的主要场所 E.以“课”为教学活动的基本单位
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考题 班级授课制的特征可以用（　　）概括。 A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时
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考题 班级授课制可以用哪三个字概括( ) A.班、课、时 B.班、课、师 C.班、师、时 D.课、师、时
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考题 班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？（ ） A、班、课、室 B、师、生、课 C、师、生、时 D、班、课、时
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考题 下列哪个不是班级授课制特征（）A、同专业B、班C、课D、时
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考题 班级授课制的特点是（）A、以“班”为学生人员的组成单位B、以“课时”为教学的时间单位C、以“课程表”为教学活动的基本周期D、以教室为教学活动的主要场所E、以“课”为教学活动的基本单位
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考题 在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则
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考题 班级授课制可以用哪三个字概括（　）A、班、课、时B、班、课、师C、班、师、时D、课、师、时
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考题 班级授课制的特点是（）。A、以“班”为学生人员的组成单位B、以“课时”为教学的时间单位C、以“课程表”为教学活动的基本周期D、以教室为教学活动的主要场所E、以“课”为教学活动的基本*单位
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考题 各国采用的主要教学组织形式是（）A、道尔顿制B、活动课时制C、特朗普制D、班级授课制
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考题 班级授课制的特征可以用（）概括。A、班、课、室B、师、生、课C、师、生、时D、班、课、时
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考题 单选题(2015辽宁锦州)班级授课制也叫课堂教学，它以()为教学活动基本单位。A 班B 课时C 课程表D 课
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考题 单选题班级授课制的特征可以用（）这三个字来概括。A 班、课、室B 师、生、课C 师、生、时D 班、课、时
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考题 单选题“灵活的课程表”属于以下哪种教学组织形式( )A 班级授课制B 个别教学制C 特朗普制D 道尔顿制
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考题 单选题班级授课制的基本表现形式是（）。A 课堂教育B 班C 课D 时
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考题 单选题下列哪个不是班级授课制特征（）A 同专业B 班C 课D 时
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考题 单选题在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）A 课程计划B 教学大纲C 教科书D 教学原则
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考题 单选题班级授课制的特征可以用（）概括。A 班、课、室B 师、生、课C 师、生、时D 班、课、时
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考题 单选题我国课堂教学的主要组织形式是（）。A 班级授课制B 个别教学C 分组教学D 复式教学
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考题 单选题班级授课制的特征可以用以下几个字概括（　）。A 班、课、室B 师、生、课C 师、生、时D 班、课、时
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考题 单选题各国采用的主要教学组织形式是（）A 道尔顿制B 活动课时制C 特朗普制D 班级授课制
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考题 单选题(2015辽宁锦州)历史上最早的教学组织形式是()。A 分组教学B 个别教学C 道尔顿制D 复式教学
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考题 多选题班级授课制的特点是（）。A以“班”为学生人员的组成单位B以“课时”为教学的时间单位C以“课程表”为教学活动的基本周期D以教室为教学活动的主要场所E以“课”为教学活动的基本*单位
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考题 单选题班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？（）A 班、课、室B 师、生、课C 师、生、时D 班、课、时
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考题 单选题班级授课制可以用哪三个字概括（　）A 班、课、时B 班、课、师C 班、师、时D 课、师、时
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考题 单选题班级授课组织的特点不包括哪点（）A 以班为教学单位，每班人数固定B 按班级实行分科教学，教学内容基本统一C 在基础学校、初等学校，一般认为班级定员以50~60名为宜D 教学以课时为单位，严格按照上课时间进行
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