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单选题
下列哪项不是对康博伊研究小组的实验提出的质疑?
A

两只体重30克的小鼠交换了150微升血液

B

两只小鼠分别相当于人的20岁和80岁

C

在两只小鼠换血5天后得出了观察结果

D

没有明确指出抑制因子的物质成分


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题下列哪项不是对康博伊研究小组的实验提出的质疑?A 两只体重30克的小鼠交换了150微升血液B 两只小鼠分别相当于人的20岁和80岁C 在两只小鼠换血5天后得出了观察结果D 没有明确指出抑制因子的物质成分” 相关考题
考题 下列哪项不是被动-攻击性人格的特点A、约见时经常迟到B、常对他人的观点提出质疑或提出反驳意见C、凡事挑剔怪罪于他人D、从不相信任何人,难以建立人际关系E、讨厌别人对他提任何要求

考题 根据《政府采购质疑和投诉办法》规定,提出质疑的供应商可以不是参与所质疑项目采购活动的供应商。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据《政府采购质疑和投诉办法》规定,提出质疑的供应商(以下简称质疑供应商)可以不是参与所质疑项目采购活动的供应商。() 此题为判断题(对,错)。

考题 经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是()。 A.达尔克尔兹B.柯达伊C.铃木D.奥尔

考题 根据以下材料,回答下列问题。 ①此前有一些研究表明,把年轻小鼠的血液注入到老年小鼠体内,可以让老年小鼠返老还童。这给人一种提示,人类可以通过输入年轻人的血液来实现抗御衰老和延长寿命的愿望。尽管这种抗衰老的方式存在伦理问题,但在当时被视为一种突破。 ②最近又有新的研究表明,这种抗御衰老的方式可能只是梦想,而非理想。 ③2016年11月22日,加州大学伯克利分校生物工程系副教授伊琳娜·康博伊的研究小组在《自然通讯》杂志网络版上发表了一项研究,结果显示,“年轻的血液”并不能成为逆转衰老的“有效药物”,但是在某些方面可能有益。 ④康博伊等人的研究不同于此前的一些血液交换研究,而是在年轻小鼠和老年小鼠之间进行可控制变量的血液交换,也就是只能进行血液交换,不涉及其他物质的交换,例如排除器官共享对换血效果的影响。 ⑤康博伊研究小组采用一种新的由计算机控制的血液交换设备,血液交换仅通过年轻小鼠和老年小鼠颈静脉上的导管进行,不对两只小鼠做外科手术。用于实验的两只小鼠分别相当于人的20岁和80岁年龄,它们的体重都是30克,相互交换的血液量为150微升。大约在24小时后,随着血液的流动,两只小鼠相互交换的新血液就可以与原来体内的血液充分混合。 ⑥5天之后,研究人员再对两只小鼠的生理状况进行细致观察。老年小鼠并不像过去的研究所描述的那样返老还童,而只是伤口愈合,疤痕更小了一些,同时有一小部分肌肉组织确实获得了再生能力,而且这种肌肉改善仅限于尚且年轻的那部分肌肉组织,但已经老化和纤维化的组织并未因为输入了一些年轻血液而获得机能的新生。除了肌肉组织外,输入了年轻血液的老年小鼠的肝脏组织也没有发生年轻化的改变。最明显的是大脑组织中负责记忆能力的海马体,研究人员没有观察到其中神经元有明显的再生。衡量衰老和年轻的一个重要标志是负责记忆功能的海马体是否有新的神经元生长,如果有,则记忆功能会改善,反之则记忆会衰退。记忆衰退是一个明显的衰老标志。根据这种情况,研究人员认为,_______________。 ⑦这项研究还有一个更为惊人的结果:输入了一些老年小鼠血液的年轻小鼠变得机能衰退。本来生机勃勃、身体健康的年轻小鼠在换血之后一下子进入了风烛残年,老态龙钟,身体各方面的机能和老年小鼠一样衰老。 ⑧为什么康博伊等人的研究没有得出与过去其他研究一致或相似的结果 对此,康博伊的解释是,年轻的血液中并非含有能够逆转衰老的物质,而是年老的血液中含有一些抑制因子,这些抑制因子造成了生物体的机能衰退和老化现象。过去的研究观察到输入年轻血液后,老年小鼠的肌肉和肝脏组织出现了一些轻微的改善,可能是因为年轻的血液稀释了老年小鼠血液的浓度,使得抑制因子的作用也被削弱了。 ⑨不过,康博伊等人的研究也有受质疑之处:一是年轻小鼠和老年小鼠交换的血液量可能并不足以改善双方的身体机能;二是交换血液后的时间比较短,还不足以反映出生物体的全面机能;三是康博伊指出的血液中的抑制因子是什么以及是如何起作用的,也并不清楚。因此,只有弄清抑制因子是什么和有什么机能,才能确认输入年轻血液的确不会让人返老还童。 ⑩当然,如果能证实抑制因子及其作用,未来想要逆转衰老,就可以通过清除抑制因子的方法来实现,用不着输入年轻血液。 作者赞同下列哪种观点 A.抑制因子是否存在还需进一步证实 B.换血能让人返老还童 C.康博伊研究小组的结论支持了主流观点 D.康博伊研究小组的实验存在伦理问题

考题 根据以下材料,回答下列问题。 ①此前有一些研究表明,把年轻小鼠的血液注入到老年小鼠体内,可以让老年小鼠返老还童。这给人一种提示,人类可以通过输入年轻人的血液来实现抗御衰老和延长寿命的愿望。尽管这种抗衰老的方式存在伦理问题,但在当时被视为一种突破。 ②最近又有新的研究表明,这种抗御衰老的方式可能只是梦想,而非理想。 ③2016年11月22日,加州大学伯克利分校生物工程系副教授伊琳娜·康博伊的研究小组在《自然通讯》杂志网络版上发表了一项研究,结果显示,“年轻的血液”并不能成为逆转衰老的“有效药物”,但是在某些方面可能有益。 ④康博伊等人的研究不同于此前的一些血液交换研究,而是在年轻小鼠和老年小鼠之间进行可控制变量的血液交换,也就是只能进行血液交换,不涉及其他物质的交换,例如排除器官共享对换血效果的影响。 ⑤康博伊研究小组采用一种新的由计算机控制的血液交换设备,血液交换仅通过年轻小鼠和老年小鼠颈静脉上的导管进行,不对两只小鼠做外科手术。用于实验的两只小鼠分别相当于人的20岁和80岁年龄,它们的体重都是30克,相互交换的血液量为150微升。大约在24小时后,随着血液的流动,两只小鼠相互交换的新血液就可以与原来体内的血液充分混合。 ⑥5天之后,研究人员再对两只小鼠的生理状况进行细致观察。老年小鼠并不像过去的研究所描述的那样返老还童,而只是伤口愈合,疤痕更小了一些,同时有一小部分肌肉组织确实获得了再生能力,而且这种肌肉改善仅限于尚且年轻的那部分肌肉组织,但已经老化和纤维化的组织并未因为输入了一些年轻血液而获得机能的新生。除了肌肉组织外,输入了年轻血液的老年小鼠的肝脏组织也没有发生年轻化的改变。最明显的是大脑组织中负责记忆能力的海马体,研究人员没有观察到其中神经元有明显的再生。衡量衰老和年轻的一个重要标志是负责记忆功能的海马体是否有新的神经元生长,如果有,则记忆功能会改善,反之则记忆会衰退。记忆衰退是一个明显的衰老标志。根据这种情况,研究人员认为,_______________。 ⑦这项研究还有一个更为惊人的结果:输入了一些老年小鼠血液的年轻小鼠变得机能衰退。本来生机勃勃、身体健康的年轻小鼠在换血之后一下子进入了风烛残年,老态龙钟,身体各方面的机能和老年小鼠一样衰老。 ⑧为什么康博伊等人的研究没有得出与过去其他研究一致或相似的结果 对此,康博伊的解释是,年轻的血液中并非含有能够逆转衰老的物质,而是年老的血液中含有一些抑制因子,这些抑制因子造成了生物体的机能衰退和老化现象。过去的研究观察到输入年轻血液后,老年小鼠的肌肉和肝脏组织出现了一些轻微的改善,可能是因为年轻的血液稀释了老年小鼠血液的浓度,使得抑制因子的作用也被削弱了。 ⑨不过,康博伊等人的研究也有受质疑之处:一是年轻小鼠和老年小鼠交换的血液量可能并不足以改善双方的身体机能;二是交换血液后的时间比较短,还不足以反映出生物体的全面机能;三是康博伊指出的血液中的抑制因子是什么以及是如何起作用的,也并不清楚。因此,只有弄清抑制因子是什么和有什么机能,才能确认输入年轻血液的确不会让人返老还童。 ⑩当然,如果能证实抑制因子及其作用,未来想要逆转衰老,就可以通过清除抑制因子的方法来实现,用不着输入年轻血液。 下列哪项不是对康博伊研究小组的实验提出的质疑 A.两只体重30克的小鼠交换了150微升血液 B.两只小鼠分别相当于人的20岁和80岁 C.在两只小鼠换血5天后得出了观察结果 D.没有明确指出抑制因子的物质成分

考题 根据以下材料,回答下列问题。 ①此前有一些研究表明,把年轻小鼠的血液注入到老年小鼠体内,可以让老年小鼠返老还童。这给人一种提示,人类可以通过输入年轻人的血液来实现抗御衰老和延长寿命的愿望。尽管这种抗衰老的方式存在伦理问题,但在当时被视为一种突破。 ②最近又有新的研究表明,这种抗御衰老的方式可能只是梦想,而非理想。 ③2016年11月22日,加州大学伯克利分校生物工程系副教授伊琳娜·康博伊的研究小组在《自然通讯》杂志网络版上发表了一项研究,结果显示,“年轻的血液”并不能成为逆转衰老的“有效药物”,但是在某些方面可能有益。 ④康博伊等人的研究不同于此前的一些血液交换研究,而是在年轻小鼠和老年小鼠之间进行可控制变量的血液交换,也就是只能进行血液交换,不涉及其他物质的交换,例如排除器官共享对换血效果的影响。 ⑤康博伊研究小组采用一种新的由计算机控制的血液交换设备,血液交换仅通过年轻小鼠和老年小鼠颈静脉上的导管进行,不对两只小鼠做外科手术。用于实验的两只小鼠分别相当于人的20岁和80岁年龄,它们的体重都是30克,相互交换的血液量为150微升。大约在24小时后,随着血液的流动,两只小鼠相互交换的新血液就可以与原来体内的血液充分混合。 ⑥5天之后,研究人员再对两只小鼠的生理状况进行细致观察。老年小鼠并不像过去的研究所描述的那样返老还童,而只是伤口愈合,疤痕更小了一些,同时有一小部分肌肉组织确实获得了再生能力,而且这种肌肉改善仅限于尚且年轻的那部分肌肉组织,但已经老化和纤维化的组织并未因为输入了一些年轻血液而获得机能的新生。除了肌肉组织外,输入了年轻血液的老年小鼠的肝脏组织也没有发生年轻化的改变。最明显的是大脑组织中负责记忆能力的海马体,研究人员没有观察到其中神经元有明显的再生。衡量衰老和年轻的一个重要标志是负责记忆功能的海马体是否有新的神经元生长,如果有,则记忆功能会改善,反之则记忆会衰退。记忆衰退是一个明显的衰老标志。根据这种情况,研究人员认为,_______________。 ⑦这项研究还有一个更为惊人的结果:输入了一些老年小鼠血液的年轻小鼠变得机能衰退。本来生机勃勃、身体健康的年轻小鼠在换血之后一下子进入了风烛残年,老态龙钟,身体各方面的机能和老年小鼠一样衰老。 ⑧为什么康博伊等人的研究没有得出与过去其他研究一致或相似的结果 对此,康博伊的解释是,年轻的血液中并非含有能够逆转衰老的物质,而是年老的血液中含有一些抑制因子,这些抑制因子造成了生物体的机能衰退和老化现象。过去的研究观察到输入年轻血液后,老年小鼠的肌肉和肝脏组织出现了一些轻微的改善,可能是因为年轻的血液稀释了老年小鼠血液的浓度,使得抑制因子的作用也被削弱了。 ⑨不过,康博伊等人的研究也有受质疑之处:一是年轻小鼠和老年小鼠交换的血液量可能并不足以改善双方的身体机能;二是交换血液后的时间比较短,还不足以反映出生物体的全面机能;三是康博伊指出的血液中的抑制因子是什么以及是如何起作用的,也并不清楚。因此,只有弄清抑制因子是什么和有什么机能,才能确认输入年轻血液的确不会让人返老还童。 ⑩当然,如果能证实抑制因子及其作用,未来想要逆转衰老,就可以通过清除抑制因子的方法来实现,用不着输入年轻血液。 关于康博伊研究小组的实验,下列说法正确的是:A.换血实验对于年轻小鼠来说有更大影响 B.两只小鼠通过外科手术完成了换血实验 C.新旧血液交换后需要5天才能充分混合 D.老年小鼠的肝脏组织发生了年轻化改变

考题 材料: 某校教师进行“环境污染对生物的影响”课题研究。需要学生根据经验、观察、调查或资料收集来寻找子课题。 课题名称:环境污染对生物的影响 活动目标:在活动中提高环保意识和科研意识:在实验研究的过程中促进创造性思维的发展;提高自身设计和操作实验的能力;培养与同学间的团结合作精神。 活动过程: (1)教师就课题“环境污染对生物的影响”概述进行科学实验与研究的基本方法。 (2)学生调查学校周围的主要污染现象,分析污染原因。如让同学走进环保局和环境监测站,随同专业人员采集水样,测定水样,,调查学校周围环境的空气、水质和绿化现状等。 (3)学生经过对周围环境的各类污染因素与常见生物的关系的调查和分析后,组成若干课题研究小组(每组3~5人),各自选定实验研究项目。 (4)各小组相互评议实验研究项目,进行可行性论证,然后确定实验研究项目。 (5)各小组设计具体的实验研究方案。实验方案中包括以下内容:①研究题目;②研究目的;③实验原理;④所需材料(应具有可行性);⑤具体实验步骤;⑥预期结果。 (6)师生分别做实验准备。 (7)在课堂内,各组学生按照自己的实验方案进行操作。小组成员之间应相互协作,共同解决实验中出现的问题。 (8)各组间相互交流研究的过程和结果,相互进行评议和质疑,提出自己的不同看法。各组在听取评议的基础上进一步完善实验或提出进一步的研究方案。 (9)学生写出实验研究报告,提出自己对实验研究结果的见解。 问题: (1)本材料中运用了合作学习的教学策略,简要谈谈合作学习的原则和方法。(10分) (2)本材料同时也是研究性学习的案例,请谈谈研究性学习的一般特点。(10分)

考题 经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是()A、达尔克尔兹B、柯达伊C、铃木D、奥尔夫

考题 下列不是凯米活动的主要教学形式的是:()A、小组讨论B、群体讨论C、实验D、小组游戏

考题 下列哪项不是流行病学实验研究的特征()A、随机分组B、给予干预措施C、严格的平行对照组D、实验组和对照组是自然形成的E、属于前瞻性研究

考题 ()是科学研究的出发点A、质疑B、观察C、实验D、创新

考题 科学研究讲求实证,一项科学实验结果在期刊公开发表后,如果难以被同行科学家重复,同行科学家可以。()A、对该实验结果提出质疑B、公开要求期刊编辑辞职C、直接宣布该实验结果无效D、无条件接受该实验结果。

考题 下列哪项不是孟德尔成功的原因()A、选择合适的实验材料B、使用先进的实验设备C、运用数学的统计方法D、对每一对相对性状分别研究

考题 下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因()A、正确地选用豌豆作为实验材料B、先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传C、运用统计学方法分析实验结果D、科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

考题 小组意识模型的提出者是()。A、西蒙B、林布隆C、詹尼斯D、戴伊

考题 以下哪项不是RD包括的活动()?A、实验研究B、基础研究C、应用研究D、试验研究

考题 下列哪项试验不是流行病学实验研究的特点()A、前瞻性研究,随访研究对象B、有随机分组的比较组C、运用危险度的分析和评价D、对实验组人为地施加干预措施E、研究对象是来自一个总体的抽样人群并随机化分组

考题 单选题经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是()A 达尔克尔兹B 柯达伊C 铃木D 奥尔夫

考题 单选题作者赞同下列哪种观点?(  )A 换血能让人返老还童B 抑制因子是否存在还需进一步证实C 康博伊研究小组的结论支持了主流观点D 康博伊研究小组的实验存在伦理问题

考题 单选题下列选项中,(  )不是研究课题的来源。A 教育教学实践中的问题B 对已有教育理论的质疑C 教学课题的提出D 教育科学研究规划

考题 单选题基因工程的安全等级分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ,下列哪项正确?(  )A 从事安全等级Ⅰ和Ⅱ的基因工程生物实验研究,可自由进行B 从事安全等级Ⅲ和Ⅳ的基因工程生物实验研究,可自由进行C 从事安全等级Ⅲ和Ⅳ的基因工程生物实验研究,应由单位生物安全小组批准D 从事安全等级Ⅲ和Ⅳ的基因工程生物实验研究,应由单位生物安全小组和国家农业转基因生物安全管理办公室批准E 以上都对

考题 单选题关于康博伊研究小组的实验,下列说法正确的是:A 换血实验对于年轻小鼠来说有更大影响B 两只小鼠通过外科手术完成了换血实验C 新旧血液交换后需要5天才能充分混合D 老年小鼠的肝脏组织发生了年轻化改变

考题 单选题下列哪项不是流行病学研究方法?(  )A 描述性研究B 病例对照研究C 队列研究D 实验性研究E 综述性研究

考题 单选题以下哪项不是RD包括的活动()?A 实验研究B 基础研究C 应用研究D 试验研究

考题 单选题下列选项中哪一项不是研究课题的来源?( )A 教育教学实践中的问题B 对已有教育理论的质疑C 教学课题的提出D 教育科学研究规划

考题 单选题对实验动物进行等级分级的原因是()A 威胁人的健康和生命、对动物生产有影响、使实验被迫中断,造成钱财的浪费B 对动物生产有影响、使实验被迫中断,实验的准确性有质疑、造成钱财的浪费C 威胁人的健康和生命、对动物生产有影响、实验的准确性重复性有质疑、使实验被迫中断。D 对动物生产有影响、使实验被迫中断、实验的准确性重复性有质疑、拖延研究的时间