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问答题
排尿次数具有个体差异性，与个人的_______、_______、_______等有关。

参考答案

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更多 “问答题排尿次数具有个体差异性，与个人的_______、_______、_______等有关。” 相关考题
考题 不属于尿频的是( )A.排尿次数增多,量增多 不属于尿频的是( )哈哈，正确答案你准备好了吗，快回复吧！A.排尿次数增多，量增多B.排尿次数增多，量不增多C.排尿次数增多，量很少D.排尿次数不增多，量很多E.排尿次数增多，有尿痛
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考题 属于尿频的是A、排尿次数增多，量增多B、排尿次数增多，每次尿量减少C、排尿次数增多，量很少D、排尿次数不增多，量很多E、排尿次数增多，有尿痛
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考题 发展个性，是要在人的共同性的基础上，充分把人的差异性表现出来．从而使每个人都具有____________，实现生命的个体价值与社会价值。
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考题 关于尿频，下列说法正确的是( )A.正常人日排尿次数8-10次B.大量饮水后排尿次数增加属正常现象C.婴幼儿夜间排尿次数与正常成人接近D.尿频说明存在肾功能不全E.夜排尿次数超过4次为夜尿频
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考题 人类需要的特性有：()A、对象复杂性B、与个体生存发展无关性C、共同性与个别差异性D、社会历史制约性等
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考题 下列哪项不是适应的特征A．适应的目的是为维护个体身心健康B．适应的层次是单一的反应过程C．适应有一定的限度，生理适应范围较窄D．时间与适应有关，时间越充分，适应性越好E．适应能力具有个体差异性
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考题 不属于尿频的是A．排尿次数不增多，量很多B．排尿次数增多，有尿痛C．排尿次数增多，量增多D．排尿次数增多，量很少E．排尿次数增多，量不增多
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考题 关于个体身心发展的一般规律， 下面的哪种表述是错误的 【 】A．个体身心发展具有个别差异性B．个体身心发展具有阶段性C．个体身心发展具有不平衡性D．个体身心发展具有可逆性
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考题 “长善救失”说明每个人都有长处与短处，个体有不同于别人的（　　） A.遗传因素 B.环境因素 C.先天因素 D.差异性
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考题 青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、个别差异性 D、不平衡性
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考题 商务谈判心理具有（）等特点。A、内隐性B、相对稳定性C、个体差异性D、灵活性
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考题 商务谈判心理具有内隐性、相对稳定性、（）等特点。A、整体差异性B、个体差异性C、整体趋同性D、个体趋同性
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考题 关于尿频，下列说法正确的是（）A、正常人日排尿次数8-10次B、大量饮水后排尿次数增加属正常现象C、婴幼儿夜间排尿次数与正常成人接近D、尿频说明存在肾功能不全E、夜排尿次数超过4次为夜尿频
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考题 下列哪些因素有利于人际交往。（）A、个体间的相似性如社会地位B、个体间差异性C、关注个人之间外在形象D、个人特长
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考题 分群抽样要求各群之间个体特征具有显著的差异性。
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考题 心理学所说的人格是指（）A、个体的道德品质B、个体所具有的个人魅力C、个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格D、个体的作风
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考题 学生个体的（）是开展个体心理辅导的前提和出发点，不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。A、差异性B、阶段性C、共同性D、相似性
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考题 人的个体复杂性包括（）A、个人条件多样性B、个性人格的差异性C、人际关系的复杂性D、个人行为的差异性E、人文背景的广阔性
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考题 （）是指个人所具有的，影响个体反应的心理特征、技术水平与工作能力、自我角色概念的（）等。
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考题 填空题个性作为反映个体基本精神面貌的本质的心理特征，具有相对（）、（）、（）、独特性或差异性等基本特性。
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考题 填空题（）是指个人所具有的，影响个体反应的心理特征、技术水平与工作能力、自我角色概念的（）等。
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考题 单选题某教育家说：“语文教育要具有个性化。”对于这句话理解不恰当的是（　　）。A 学生作为个体在不同阶段、不同方面具有差异性，个体与个体之间具有差异性B 语文教育是人文教育，为了尽量开拓学生发展的可能性，要提倡教学的个性化C 语文教育要针对学生的差异性个别对待，使我国传统的因材施教原则真正落到实处D 每个学生都有自己的特点，意味着教师要针对每个学生设计一套教学法
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考题 单选题不属于尿频的是（　　）。A 排尿次数增多，量增多B 排尿次数增多，量不增多C 排尿次数增多，量很少D 排尿次数不增多，量很多E 排尿次数增多，有尿痛
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考题 单选题属于尿频的是（）A 排尿次数增多，量增多B 排尿次数增多，每次尿量减少C 排尿次数增多，量很少D 排尿次数不增多，量很多E 排尿次数增多，有尿痛
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考题 单选题皮亚杰有关认识发生论的研究，主要说明个体身心发展具有（）A 不平衡性B 互补性C 阶段性D 个别差异性
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考题 判断题分群抽样要求各群之间个体特征具有显著的差异性。A 对B 错
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考题 单选题学生个体的（）是开展个体心理辅导的前提和出发点，不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。A 差异性B 阶段性C 共同性D 相似性
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