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学生个体的（）是开展个体心理辅导的前提和出发点，不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。
- A、差异性
- B、阶段性
- C、共同性
- D、相似性
参考答案
更多 “学生个体的（）是开展个体心理辅导的前提和出发点，不同的年龄、性别、家庭背景、个人遭遇等都会造成不同的心理状态。A、差异性B、阶段性C、共同性D、相似性” 相关考题
考题
发展的()是指个体从出生到成熟并不是按相同的速度直线发展的,而是不同年龄阶段儿童的心理发展具有不同的速度、不同的心理特征。
A、连续性和阶段性B、顺序性和方向性C、不平衡性D、个体差异性
考题
引起药物不良反应的机体方面原因是A．种族差别、个体差异、血型、营养状态和心理状态B．种族差别、个体差异、病理状态、遗传基因和心理状态C．种族差别、性别、年龄、个体差异、病理状态、血型、营养状态D．种族差别、性别、年龄、营养状态、遗传基因和身体状态E．种族差别、性别、年龄、个体差异、营养状态、和精神状态
考题
心理发展的不平衡性体现在（ ）。
A.个体心理发展的不同方面，发展速度不同
B.个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同
C.个体心理发展的不同方面，发展的最佳时期不同
D.个体心理发展的不同方面，发展条件相同
E.个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同
考题
以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）A心理辅导课程是课程改革的重要补充B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提D心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳
考题
职业心理学家认为学生的职业生涯规划应从小做起从平时做起，这事因为（）。A、生涯规划贯穿人的一生B、生涯的发展要符合个人的兴趣和人格特征C、生涯的发展史随着个体的成长而成熟的D、不同年龄段的学生都会面临不同的生涯发展任务
考题
单选题以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）A
心理辅导课程是课程改革的重要补充B
心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题C
心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提D
心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳
考题
单选题“既不能把小学生当中学生看待．也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。A
顺序性B
阶段性C
不均衡性D
差异性
考题
单选题心理发展的不平衡性没有体现（ ）。A
个体心理发展的不同方面发展速度不同B
个体心理发展的不同方面达到成熟的时间不同C
个体心理发展的不同方面发展的最佳时期不同D
个体心理发展的不同方面发展条件相同
考题
填空题发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。
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