考题
数学能力是逻辑思维能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
数学能力核心是数学思维能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
数学具有抽象性和严谨性的特点,有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
数学思维能力的类型包括()
A.逻辑思维能力B.形象思维能力C.定势思维能力C.直觉思维能力
考题
在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。
A、思维能力的发展B、语言能力的发展C、数学能力的发展D、计算能力的发展
考题
数学能力的核心是()。A、数学应用能力B、数学理解能力C、数学思维能力D、数学计算能力
考题
培养孩子的思维能力包括（）。A、概括思维能力B、发散思维能力C、推理能力D、创造思维能力
考题
学习数学有助于培养人的抽象思维能力和逻辑能力。
考题
幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）A、智力B、抽象逻辑思维能力C、思维的抽象性和逻辑性D、思维能力
考题
数学思维能力的类型包括（）。A、逻辑思维能力B、形象思维能力C、定势思维能力D、直觉思维能力
考题
初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。A、逻辑思维能力B、形象思维能力C、直觉思维能力D、发散思维能力E、聚合思维能力
考题
对小学生初步的数学能力的培养主要包括（）A、正确的四则计算能力B、辩证思维能力C、初步的数学思维能力D、初步的空间观念E、运用所学知识解决简单的实际问题的能力
考题
培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）。A、计算能力B、初步数学思维能力C、空间观念D、解决实际问题能力
考题
数学能力的三大基本能力不包括（）A、运算能力B、空间想象能力C、观察能力D、逻辑思维能力
考题
早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的（）。A、抽象思维能力B、掌握数学知识C、基本的数学素养
考题
创新思维能力的类型包括（）A、发散性思维B、逻辑思维C、聚合型思维D、侧向型思维
考题
创新思维能力的类型不包括（）A、发散性思维B、逻辑思维C、聚合型思维D、侧向型思维
考题
单选题幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）A
智力B
抽象逻辑思维能力C
思维的抽象性和逻辑性D
思维能力
考题
多选题初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。A逻辑思维能力B形象思维能力C直觉思维能力D发散思维能力E聚合思维能力
考题
单选题早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的（）。A
抽象思维能力B
掌握数学知识C
基本的数学素养
考题
单选题培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）。A
计算能力B
初步数学思维能力C
空间观念D
解决实际问题能力
考题
单选题数学能力的三大基本能力不包括（）A
运算能力B
空间想象能力C
观察能力D
逻辑思维能力
考题
多选题对小学生初步的数学能力的培养主要包括（）A正确的四则计算能力B辩证思维能力C初步的数学思维能力D初步的空间观念E运用所学知识解决简单的实际问题的能力
考题
单选题数学教学中培养能力的核心是指（ ）。A
学好数学基础知识B
培养运算能力C
发展思维能力D
培养创新意识
考题
判断题幼儿数学教育有助于发展幼儿的思维能力。A
对B
错