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单选题
关于用例和类,错误的说法是()。
A

两者都属于模型图的构成元素

B

存在抽象用例和抽象类

C

类图描述系统的部分静态视图,用例图描述系统与用户之间的交互关系

D

两者都可以用来描述系统的内部结构


参考答案

参考解析
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考题 关于UML建模机制,下列说法错误的是______。A.用例模型可以把满足用户需求的功能表示出来B.包图是表明包与包之间关系的类图C.协作图包含一组对象,并在图中展示这些对象之间的联系以及对象问发送和接收的消息D.顺序图主要用于捕述系统、用例和程序模块中逻辑流程的先后执行次序或并行次序

考题 关于UML的各种视图及其分类,下列说法错误的是______。A.用例图、类图、对象图、组件图和部署图都是静态视图B.顺序图、交互图、状态图和活动图都是动态视图C.类图和对象图都是结构视图D.顺序图、状态图和组件图都是行为视图

考题 关于UML的静态建模机制,下述说法错误的是______。A.用例模型是将满足用户需求的所有功能表示出来的工具B.用例图用于表示系统的数据模型和功能模型C.类图展现了一组类、接口和协作以及它们之间的关系D.组件图表示系统的静态实现视图,用于对源代码、可执行程序和物理数据库等进行建模

考题 ( 23 )关于 UML 的各种视图及其分类,下列说法错误的是A )用例图、类图、对象图、组件图和部署图都是静态视图B )顺序图、交互图、状态图和活动图都是动态视图C )类图和对象图都是结构视图D )顺序图、状态图和组件图都有是行为视图

考题 关于UML的各种视图及其分类,下列说法错误的是______。A) 用例图、类图、对象图、组件图和部署图都是静态视图B) 顺序图、交互图、状态图和活动图都是动态视图C) 类图和对象图都是结构视图D) 顺序图、状态图和组件图都是行为视图

考题 ● 关于用例和类,错误的说法是(1)。(1)A.两者都属于模型图的构成元素B.存在抽象用例和抽象类C.类图描述系统的部分静态视图,用例图描述系统与用户之间的交互视图D.两者都可以用来描述系统的内部结构

考题 关于用例说法正确的是( )。A.用例不能描述业务的交互过程B.用例不适用于描述用户的功能性需求C.用例不关心系统设计,编写用例的最昂贵的错误包括太多细节和用户界面说明,使得用例变长,难以阅读D.用例不适用于增量开发

考题 在关于用例(use case)的描述中,错误的是______。A.用例将系统的功能范围分解成许多小的系统功能陈述B.一个用例代表了系统的一个单一的目标C.用例是一个行为上相关的步骤序列D.用例描述了系统与用户的交互

考题 下列关于控件类和窗口类的说法中,错误的是

考题 用例是一种描述系统需求的方法,以下关于用例建模的说法中,正确的是( )。A.用例定义了系统向参与者提供服务的方法 B.通信关联不仅能表示参与者和用例之间的关系,还能表示用例之间的关系 C.通信关联的箭头所指方是对话的主动发起者 D.用例模型中的信息流由通信关联来表示

考题 以下关于用例图的叙述中,不正确的是(1)。图书馆管理系统需求中包含“还书”用例和“到书通知”用例,对于“还书”用例,应先查询该书是否有人预定,若有则执行“到书通知”。“还书”用例和“到书通知’’用例是(2)关系,以下用例图中,(3)是正确的。管理员处理“还书”用例时,需要先执行“验证身份“用例,那么“还书”用例和“验证身份”用例之间是(4)关系。 3、____ A.一 B.二 C.三 D.四

考题 以下关于用例图的叙述中,不正确的是(1)。图书馆管理系统需求中包含“还书”用例和“到书通知”用例,对于“还书”用例,应先查询该书是否有人预定,若有则执行“到书通知”。“还书”用例和“到书通知’’用例是(2)关系,以下用例图中,(3例,那么“还书”用例和“验证身份”用例之间是(4)关系。 4、____A.关联 B.扩展 C.包含 D.泛化

考题 以下关于用例图的叙述中,不正确的是(1)。图书馆管理系统需求中包含“还书”用例和“到书通知”用例,对于“还书”用例,应先查询该书是否有人预定,若有则执行“到书通知”。“还书”用例和“到书通知’’用例是(2)关系,以下用例图中,(3)是正确的。管理员处理“还书”用例时,需要先执行“验证身份“用例,那么“还书”用例和“验证身份”用例之间是(4)关系。 1、_____A.系统用例图反映了整个系统提供的外部可见服务 B.系统用例图对系统的协作建模 C.用例图主要包含用例、参与者及其之间关系三个要素 D.系统用例图对系统的需求建模

考题 面向对象设计的步骤中,正确的顺序是()。A系统构架设计、用例设计、类设计B系统构架设计、数据库设计和用户界面设计C类设计、用例设计、构架设计D用例设计、构架设计、类设计

考题 下列关于类和单例对象间差别的说法正确的是()A、单例对象不可以定义方法,而类可以B、单例对象不可以带参数,而类可以C、单例对象不可以定义私有属性,而类可D、单例对象不可以继承,而类可以

考题 下列关于用例图的描述,错误的是()A、用例图中的参与者和用例之间是关联关系B、包含是用例之间的一种依赖关系,指向被包含的用例C、参与者和参与者之间、用例和用例之间都可能出现泛化关系D、扩展关系规范了扩展用例的行为如何及何时插入到被扩展用例的行为之中,由被扩展用例指向扩展用例

考题 关于用例的概念,下列说法不正确的是()A、用例是一个连贯的功能性单元B、用例是通过Actor确认的C、可以借助状态转换图来描述用例D、用例是一个类,而不是事件

考题 载关于用例图与类图的描述正确的是()。A、 参与者是用例图中的元素,类是类图中的元素,二者没有关系B、 用例图中用例应全部识别为类图中的同名类C、 用例图中参与者应全部识别为类图中的同名类D、 用例图中参与者有可能识别为类图中的主动类

考题 关于用例说明错误的是()A、用例止于系统边界B、用例是一个交互的抽象C、用例是Actor的行为D、从Actor的角度去描述用例

考题 关于用例之间的包含和扩展关系,下面说法错误的是()A、包含是指一个用例含有另一个用例的行为B、包含关系是一种依赖关系,指向被包含的用例C、扩展关系是从一个扩展用例到一个被扩展用例的一种泛化关系D、扩展关系规范了扩展用例的行为如何及何时插入到被扩展用例的行为之中

考题 关于用例,下面说法是错误的是()A、一个用例表示了系统中的一部分功能和行为B、一个用例也描述了一个功能如何实现C、一个用例抽象了一组动作的规范D、一个用例的动作的执行会产生可观察的结果

考题 关于用例和类,错误的说法是()。A、两者都属于模型图的构成元素B、存在抽象用例和抽象类C、类图描述系统的部分静态视图,用例图描述系统与用户之间的交互关系D、两者都可以用来描述系统的内部结构

考题 关于用例图的描述错误的是()。A、用例图表示系统的行为B、用椭圆表示行为C、用小人表示用户D、用带说明的线表示用户与行为的关系

考题 单选题面向对象设计的步骤中,正确的顺序是()。A 系统构架设计、用例设计、类设计B 系统构架设计、数据库设计和用户界面设计C 类设计、用例设计、构架设计D 用例设计、构架设计、类设计

考题 单选题载关于用例图与类图的描述正确的是()。A  参与者是用例图中的元素,类是类图中的元素,二者没有关系B  用例图中用例应全部识别为类图中的同名类C  用例图中参与者应全部识别为类图中的同名类D  用例图中参与者有可能识别为类图中的主动类

考题 单选题关于用例图的描述错误的是()A 用例图表示系统的行为B 用椭圆表示行为C 用小人表示用户D 用带说明的线表示用户与行为的关系

考题 单选题关于用例各类,错误的说法是()A 两者都属于模型图的构成元素B 存在抽象用例和抽象类C 类图描述系统的部分静态视图,用例图描述系统与用户之间的交互视图D 两者都可以用来描述系统的内部结构

考题 单选题关于用例说明错误的是()A 用例止于系统边界B 用例是一个交互的抽象C 用例是Actor的行为D 从Actor的角度去描述用例