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（请给出正确答案）
单选题
下列单元主题活动的设计流程不正确的是（）
A
第一步是列出单元名称、选择这一单元的理由和大致需要的时间
B
第三步是拟定单元活动纲要
C
第四步是逐一设计每个活动
D
第二步是检查考核或评价方案
参考答案
参考解析
解析：
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考题
将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容,按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块,每个模块构成一个单元是()
A.单元设计B.课时设计C.分层设计D.课程设计
考题
对于单元教学活动,下列说法中正确的是()。
A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动B、单元教学活动的设计是先目标、后内容的C、单元教学活动根据儿童广泛的学习经验发起活动D、单元教学活动的设计是先内容、后目标的
考题
下列单元主题活动的设计流程不正确的是（）A、第一步是列出单元名称、选择这一单元的理由和大致需要的时间B、第三步是拟定单元活动纲要C、第四步是逐一设计每个活动D、第二步是检查考核或评价方案
考题
项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是（）A、是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B、强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征C、设计与实施之间界限分明D、主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展
考题
单选题将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容，按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块，每个模块构成一个单元是（）A
课程设计B
单元设计C
分层设计D
课时设计
考题
单选题项目活动和单元主题活动相比，下列属于其的特点是（）A
是教师预先设计的，主题与主题之间的逻辑性有待进一步确认B
强调课程的“动态设计”和“随即生成”，突出“弹性计划”的特征C
设计与实施之间界限分明D
主张课程要生活化，要以完整的学习促进幼儿整体的发展
考题
问答题单元主题活动设计流程是什么？
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