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单选题
具有自卑情绪的大学生，往往会因为某一方面的失败、落后于人，而把自己看的一无是处，全盘否定自己。一个在学习上不如他人的学生，往往会认为自己言语滑稽，衣着不适宜，举止太笨拙。这是大学身自卑心理的（）
A
虚荣性
B
敏感性
C
掩饰性
D
泛化性
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考题
一位医生因一次失败的手术而感到自己一无是处，情绪低落，对工作失去兴趣，对未来悲观失望，觉得同事们都疏远自己。
＜1> 、此患者的情绪反应是
A、焦虑
B、恐惧
C、愤怒
D、抑郁
E、痛苦
考题
为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )A: 辨识自己和他人的情绪
B: 拒绝接纳自己的负面情绪
C: 提高对他人负面情绪的同感能力
D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受
E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性
考题
下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法？（）A、认识到不良情绪不是源于外界，而是由于自己的非理性信念所造成的B、情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C、只有改变自己的非理性信念，才能消除情绪困扰D、不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的
考题
自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低，同时可能伴有一些特殊的情绪体现，例如：害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。克服自卑需要人们正确认识自己，提高自我评价，下面哪些方法可以调节自卑情绪（）A、经常回忆自己的长处，以及自己经过努力做成功的实例，善于发现自己的优点，肯定自己B、学会善于自我满足，知足常乐C、广泛地进行社会交往D、遭受挫折或者失败的时候，要客观地分析环境和自身条件，不要怨天尤人，不要轻视自我
考题
具有自卑情绪的大学生，往往会因为某一方面的失败、落后于人，而把自己看的一无是处，全盘否定自己。一个在学习上不如他人的学生，往往会认为自己言语滑稽，衣着不适宜，举止太笨拙。这是大学身自卑心理的（）A、虚荣性B、敏感性C、掩饰性D、泛化性
考题
大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由（）引起的。A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突
考题
行动者与观察者在归因时的区别是（）A、把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因B、把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于外在原因C、把自己的行为归因于外在因素，而把他人的行为归因于内在原因D、把自己的行为归因于内在因素，而把他人的行为归因于外在原因
考题
单选题一个性格内向而又追求完美的大学生，失恋一周来咨询，主诉情绪低落，睡眠不好，学习效率下降，并认为自己"一无是处"。他最可能属于（）。A
心理问题B
严重心理问题C
人格障碍D
正常心理
考题
单选题行动者与观察者在归因时的区别是（）。A
把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因B
把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于外在原因C
把自己的行为归因于外在因素，而把他人的行为归因于内在原因D
把自己的行为归因于内在因素，而把他人的行为归因于外在原因
考题
单选题下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法？（）A
认识到不良情绪不是源于外界，而是由于自己的非理性信念所造成的B
情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C
只有改变自己的非理性信念，才能消除情绪困扰D
不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的
考题
多选题自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。A自我评价B自我认知C自我肯定D自我意识
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