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判断题
从大处着眼，从小处着手，防微杜渐，积小善而成大德，这是我们在实践中进行诚信修养，逐步提升自己社会诚信水平的有效方法。
A

对

B

错

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考题 3 8 ．下列选项中与会计职业道德修养的慎微的表述无关的是( ) 。A ．在微处、小处自律B ．积小善成大德C ．从小事着手，日积月累D ．自我反思，自我解剖
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考题 本讲提到,提高()水平是社会信用体系建设的重点。 A、政务诚信B、商务诚信C、司法公信D、社会领域诚信
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考题 加强诚信文化建设的途径有（）。A、提升政务诚信建设B、弘扬诚信文化C、加强社会诚信建设D、树立诚信典型E、深入开展诚信主题活动F、大力开展重点行业领域诚信问题专项治理
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考题 对于诚信教育，以下说法错误的是（） A、“诚信”是为人之本B、“诚信”乃立身之本C、诚信教育必须要从大处着眼，从小处入手D、诚信教育与市场经济本性有根本性的矛盾
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考题 中国传统社会是一个以熟人社会为主要特征的社会，人们往往只在自己所熟悉的小社会圈子里靠血缘、地缘讲诚信，这说明（）。A、中国古代诚信范围具有相对封闭性B、中国古代诚信建设过多地依赖构筑道德层面的诚信C、中国古代诚信趋向重义轻利性D、中国古代诚信关系具有单向性
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考题 构建社会主义和谐社会，建设诚信国家，必须充分发挥（）的导向、激励和评价功能，逐步建立起“守信得益、失信受制”的诚信激励约束机制。A、社会诚信B、商务诚信C、政务诚信D、司法公信
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考题 提高（）是社会信用体系建设的重点。A、商务诚信水平B、商务诚信意识C、商务诚信能力D、商务诚信档次
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考题 提高诚信的方法（）A、对言行负责B、信守承诺C、勿以“诚”小而不为D、诚信从步入社会开始
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考题 从现在与点滴做起，要求我们（）。A、践行诚信有紧迫感B、大处着眼，小处着手C、集小善而成大德D、多抓重点，抓全局问题E、要有真心，不虚伪
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考题 辅导员开展公民道德教育的重点是“从大处着眼、从小处着手”。从大处着眼是指开展理论教育，从小处着手是指开展（）。
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考题 在诚信实践中，只要从大处着眼，就可以不断提高诚信修养水平的境界。
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考题 从大处着眼，从小处着手，防微杜渐，积小善而成大德，这是我们在实践中进行诚信修养，逐步提升自己社会诚信水平的有效方法。
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考题 （）是引领社会成员诚信自律、提升社会成员道德素养的重要途径，是社会主义核心价值体系建设的重要内容。A、政务诚信建设B、商务诚信建设C、社会诚信建设D、司法公信建设
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考题 单选题下列选项中与会计职业道德修养的慎微的表述无关的是（　）。A 在微处、小处自律B 积小善成大德C 从小事着手，日积月累D 自我反思，自我解剖
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考题 多选题专业技术人员加强从政道德教育，为政府诚信建设奠定思想道德基础应从哪几个方面做起？（）A加强从政道德教育，为政府诚信建设奠定思想道德基础B自觉进行诚信道德修养，有效提高政府及专业技术人员诚信水平C切实开展依法行政教育，树立诚信行政理
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考题 多选题从现在与点滴做起，要求我们（）。A践行诚信有紧迫感B大处着眼，小处着手C集小善而成大德D多抓重点，抓全局问题E要有真心，不虚伪
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考题 多选题专业技术人员加强从政道德教育，为政府诚信建设奠定思想道德基础应从哪几个方面做起？（）A加强从政道德教育，为政府诚信建设奠定思想道德基础B自觉进行诚信道德修养，有效提高政府及专业技术人员诚信水平C切实开展依法行政教育，树立诚信行政理念D加强法制建设，为从政道德提供刚性的制度保证
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考题 多选题提高诚信的方法（）A对言行负责B信守承诺C勿以“诚”小而不为D诚信从步入社会开始
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考题 多选题“诚信”观的基本要义可概括为（）。A诚信是立身处世之本B诚信是道德修养的必备要义C诚信是社会交往的基本准则D诚信是治理国家的基本准则
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考题 判断题在诚信实践中，只要从大处着眼，就可以不断提高诚信修养水平的境界。A 对B 错
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考题 填空题辅导员开展公民道德教育的重点是“从大处着眼、从小处着手”。从大处着眼是指开展理论教育，从小处着手是指开展（）。
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考题 单选题（）是引领社会成员诚信自律、提升社会成员道德素养的重要途径，是社会主义核心价值体系建设的重要内容。A 政务诚信建设B 商务诚信建设C 社会诚信建设D 司法公信建设
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考题 单选题诚信于己是道德品质问题，于人则是一种社会责任。我们应该在全社会大力倡导诚信，做老实人，说老实话，办老实事，努力提高全社会信用水平。这句话主要告诉我们（　　）。A 讲不讲诚信是个人的事B 诚信很重要C 讲不讲诚信是社会的事D 必须老老实实做人
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考题 单选题构建社会主义和谐社会，建设诚信国家，必须充分发挥（）的导向、激励和评价功能，逐步建立起“守信得益、失信受制”的诚信激励约束机制。A 社会诚信B 商务诚信C 政务诚信D 司法公信
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考题 单选题道德修养的实质是（　　）。A 在自己的头脑中进行不同道德观念之间的选择B 努力提升自身文化水平C 向道德模范学习D 在实践中严格要求自己
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