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单选题
马斯洛认为,人的需要可以分为五个等级,按照从低到高的顺序依次是(  )。
A

生理的需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

B

安全需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C

生理的需要、安全需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要

D

生理的需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要

E

尊重的需要、生理的需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要


参考答案

参考解析
解析:
马斯洛认为,人的需要从低到高分为生理的需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要五个等级。
更多 “单选题马斯洛认为,人的需要可以分为五个等级,按照从低到高的顺序依次是(  )。A 生理的需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B 安全需要、生理的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C 生理的需要、安全需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要D 生理的需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要E 尊重的需要、生理的需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要” 相关考题
考题 按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。

考题 马斯洛需求层次理论将人的需要划为五个层次, 这些需要从低到高排序依次是( )。①安全的需要 ②生理的需要 ③尊重的需要 ④社交的需要 ⑤自我实现的需要A. ①②③④⑤B. ①②④③⑤C. ②①③④⑤D. ②①④③⑤

考题 马斯洛的需求层次理论认为人的需求是有层次的,从低到高依次是:_____、_____、_____、_____、_____。

考题 按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为七个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。

考题 马斯洛认为所有人的需要都必须按照五个等级顺序逐级上升。() 此题为判断题(对,错)。

考题 自我实现理论认为,人的基本需要有五种,它们由低到高依次是( )

考题 根据马斯洛的需求层次理论,人的需求由低到高依次是生理的需要、安全的需要、( )、尊重的需要和自我实现的需要。

考题 基金产品的风险等级按照风险由低到高的顺序,至少划分为( )等级A.三个 B.四个 C.五个 D.六个

考题 基金产品的风险等级按照风险由低到高的顺序至少划分为( )个等级?A.2 B.3 C.4 D.5

考题 马斯洛认为人的需要由低到高可以分为( )。A.生理需要 B.安全需要 C.认知需要 D.审美需要 E.自我实现的需要

考题 马斯洛将人的需求从低到高划分为5个层次。

考题 马斯洛提出人的基本需要分为5个层次,由低到高排列依次是:生理的需要、安全的需要、()的需要、()的需要和自我实现的需要。

考题 马斯洛五个需要层次由低到高的顺序生理的需要,安全的需要,尊重的需要,爱与被爱的需要,自我实现的需要。( )

考题 从处理数据的角度,并行性等级从低到高可以分为哪几级?

考题 马斯洛的需求层次论认为,人类的需要可以有低到高顺序排列成不同的层次,在不同时期各种需要对行为的支配力量不同。

考题 按照马斯洛的需要层次理论,需要从低到高分为哪些层次?

考题 心理学家马斯洛需求层次理论认为,人的需要由低到高为生理需要、()。A、安全需要B、社交需要C、尊重需要D、自我实现帮要

考题 马斯洛需求层次理论将人的需要划为五个层次,这些需要从低到高排序依次是() ①安全的需要 ②生理的需要 ③尊重的需要 ④社交的需要 ⑤自我实现的需要A、①②③④⑤B、①②④③⑤C、②①③④⑤D、②①④③⑤

考题 多选题马斯洛认为人的需要由低到高可以分为(  )。A生存需要B安全需要C认知需要D审美需要E自我实现的需要

考题 多选题马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为( )A认知需要B安全需要C归属与爱的需要D成长需要E自我实现的需要

考题 判断题马斯洛认为人的需要是从低到高渐进发展的。A 对B 错

考题 问答题从处理数据的角度,并行性等级从低到高可以分为哪几级?

考题 填空题马斯洛提出人的基本需要分为5个层次,由低到高排列依次是:生理的需要、安全的需要、()的需要、()的需要和自我实现的需要。

考题 问答题按照马斯洛的需要层次理论,需要从低到高分为哪些层次?

考题 单选题马斯洛需求层次理论将人的需要划为五个层次,这些需要从低到高排序依次是() ①安全的需要 ②生理的需要 ③尊重的需要 ④社交的需要 ⑤自我实现的需要A ①②③④⑤B ①②④③⑤C ②①③④⑤D ②①④③⑤

考题 填空题马斯洛认为人的基本需要有五种,由低到高依次是生理的需要、____、____、____和____。

考题 判断题马斯洛的需求层次论认为,人类的需要可以有低到高顺序排列成不同的层次,在不同时期各种需要对行为的支配力量不同。A 对B 错