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知识观是什么?

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考题 建构主义的知识观()A.从确定的知识观到批判性的知识观B.从普遍的知识观到情境性的知识观C.从客观的知识观到主观性的知识观

考题 简述建构主义的知识观和学习观。

考题 简述建构主义学习理论的知识观、学习观、学生观

考题 新课程标准提倡的三维目标是( )。A.知识与技能,情感态度与人生观 B.知识与技能,情感态度与社会观 C.知识与技能,情感态度和价值观 D.知识与技能,过程方法和情感态度与价值观

考题 教学观念主要包括()。A、方法观B、师生观C、教学观D、知识观

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考题 职场的能力公式是()A、能力=价值观、心态×沟通×知识B、能力=价值观、心态+沟通+知识C、能力=价值观+心态+沟通+知识D、能力=价值观-心态×沟通×知识

考题 影响行为改变的因素包括()。A、内因、外因B、知识、信念C、知识、信念、技能D、知识、信念、技能、价值观E、知识、信念、技能、价值观、环境

考题 下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是()A、哲学是世界观和具体知识的统一B、哲学就是科学的世界观和具体知识C、哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结D、哲学决定世界观,世界观决定具体知识

考题 教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验,体现的是建构主义的()。A、知识观B、学习观C、教学观D、学生观

考题 知识观是什么?

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考题 当今世界国内外很多官员其实不是毁在能力方面,毁掉他们的其实是什么?()A、知识B、价值观C、权谋D、修养

考题 建构主义理论包括:建构主义的知识观、学习观、()、教学观、评价观。

考题 倾向因素包括()A、知识、态度、价值观B、知识、信念、态度、价值观C、知识、行为意向成分、态度、价值观D、知识、信念、情感、态度、价值观E、知识、情感、态度、价值观、行为

考题 判断题知识观包括知识本质观和知识价值观。A 对B 错

考题 单选题教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点,引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验,体现的是建构主义的()。A 知识观B 学习观C 教学观D 学生观

考题 单选题倾向因素包括A 知识、态度、价值观B 知识、行为意向成分、态度、价值观C 知识、信念、态度、价值观D 知识、信念、情感、态度、价值观

考题 多选题教学观念主要包括()。A方法观B师生观C教学观D知识观

考题 单选题职场的能力公式是()A 能力=价值观、心态×沟通×知识B 能力=价值观、心态+沟通+知识C 能力=价值观+心态+沟通+知识D 能力=价值观-心态×沟通×知识

考题 单选题倾向因素包括()A 知识、态度、价值观B 知识、信念、态度、价值观C 知识、行为意向成分、态度、价值观D 知识、信念、情感、态度、价值观E 知识、情感、态度、价值观、行为

考题 单选题影响行为改变的因素包括()。A 内因、外因B 知识、信念C 知识、信念、技能D 知识、信念、技能、价值观E 知识、信念、技能、价值观、环境

考题 单选题倾向因素主要有(  )。A 知识、信念、情感、行为意向分析B 知识、态度、价值观C 知识、信念、情感、态度、价值观D 知识、信念、态度、健康价值观E 知识、行为意向成分、态度、价值观

考题 单选题“学习是知识的自我建构过程”是一种()。A 行为主义观B 建构主义学习观C 知识分类观D 联结观

考题 单选题倾向因素包括()A 知识、态度、价值观B 知识、行为意向成分、态度、价值观C 知识、信念、态度、价值观D 知识、信念、情感、态度、价值观E 知识、信念、认同感、态度、价值观

考题 多选题知识经济对教育管理的挑战主要表现在对传统()的挑战。A知识观B人才观C学习观D世界观