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填空题
测验的难度直接影响到测验分数的分布形态,影响测验的区分度,所以一般情况下,对于特定被测群体,测验的平均难度应当保持在()左右,并且各项目应当有一个合理的难度梯度,这样能有效地区分不同水平的被试。

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考题 关于测验的项目分析,说法正确的是( )A、测验项目分析就是计算项目的难度和区分度B、难度越高越好C、区分度越高越好D、难度和区分度无关E、以上都对

考题 多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的( )。A.难度B.效度C.区分度D.信度

考题 一个测验的___是指该测验是否能测出测验编制者所欲测量的特性。 A、信度B、效度C、区分度D、难度

考题 为了使整个测验项目的潜在区分度最大( )。A.每一个项目的难度处于0.50水平B.所有项目的平均难度以0.50为宜C.难度的分布应广一些和梯度多一些D.所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半

考题 1 9 .测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度,称为A .难度B .区分度C .效度D .信度

考题 测验分数的稳定性,是指测验的(  )A 、 效度 B 、 难度 C 、 信度 D 、 区分度

考题 以下不属于提高测量信度常用方法的是( ) A.选取恰当的被试团体,提高测验在各异质团体上的信度 B.适当增加测验的长度 C.努力提高测验试题的区分度 D.使测验所有试题的难度接近正态分布,并控制在中等水平

考题 良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是(  )。 A、效度 B、难度 C、区分度 D、信度

考题 当一个测验由多个项目组成时,整个测验的难度就是()A、所有项目的难度的算术平均数B、组成测验项目的难度的调和平均数C、全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D、全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比

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考题 从测验目的出发,说明一般的常模参照测验,目标参照测验和筛选测验的恰当项目难度和难度区分度分布是什么?

考题 能反映对测验控制误差能力的量度的质量指标是()A、测验信度B、测验难度C、测验区分度D、测验效度

考题 有效的自编测验应具有测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的()A、效度B、信度C、难度D、区分度

考题 多次测验分数的稳定、一致程度是()A、信度B、效度C、区分度D、难度

考题 测验的难度直接影响到测验分数的分布形态,影响测验的区分度,所以一般情况下,对于特定被测群体,测验的平均难度应当保持在()左右,并且各项目应当有一个合理的难度梯度,这样能有效地区分不同水平的被试。

考题 如果一个数学测验试题的文字难度太大,超过学生自身的水平,那么这个测验就是()。A、低效度的B、低信度的C、低难度的D、低区分度的

考题 一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度,叫测验的()A、信度B、效度C、难度D、区分度

考题 受测验长度影响的测验质量指标是()A、信度B、效度C、难度D、区分度

考题 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。

考题 单选题关于测验的项目分析,说法正确的是()。A 测验项目分析就是计算项目的难度和区分度B 难度越高越好C 区分度越高越好D 难度和区分度无关E 以上都对

考题 判断题测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。A 对B 错

考题 单选题关于测验的项目分析,说法哪项正确?(  )A 难度和区分度无关B 测验项目分析就是计算项目的难度和区分度C 区分度越高越好D 难度越高越好E 以上都对

考题 单选题当一个测验由多个项目组成时,整个测验的难度就是()A 所有项目的难度的算术平均数B 组成测验项目的难度的调和平均数C 全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D 全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比

考题 问答题从测验目的出发,说明一般的常模参照测验,目标参照测验和筛选测验的恰当项目难度和难度区分度分布是什么?

考题 单选题通过考查测验(  ),可以对测验的难度作出直观检验。A 分数的分布B 项目的难度C 分测验的多少D 项目的区分度

考题 填空题测验的难度直接影响到测验分数的分布形态,影响测验的区分度,所以一般情况下,对于特定被测群体,测验的平均难度应当保持在()左右,并且各项目应当有一个合理的难度梯度,这样能有效地区分不同水平的被试。

考题 单选题一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度,叫测验的()A 信度B 效度C 难度D 区分度