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判断题
因为检验误差是客观存在的,所以可以用多次测量取平均值的方法减小系统误差。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 在工程测量中,系统误差具有积累性,可以用多次观测取平均的方法消除。() 此题为判断题(对,错)。

考题 实验或测量条件一经确定,多次测量的平均值不能消除或减少测量的系统误差。() 此题为判断题(对,错)。

考题 系统误差是测量结果与在重复性条件下,对一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值之差。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在以下方法中,()可减少系统误差对测量的影响。 A.增加测量次数B.正确使用测量仪表C.对测量结果引入适当的修正D.多次测量取平均值

考题 下面哪种方法可减少系统误差对测量的影响( )。A.增加测量次数B.认真正确地使用测量仪表C.找出误差产生原因,对测量结果引入适当的修正来消除D.多次测量取平均值,即系统误差全消除

考题 下面方法中,()可减少系统误差对测量的影响?A、增加测量次数B、认真正确地使用测量仪表C、找出误差产生原因,对测量结果引入适当的修正来消除D、多次测量取平均值,即系统误差全消除

考题 因为检验误差是客观存在的,所以说真值是无法测量得到的。

考题 因为检验误差是客观存在的,所以可以用多次测量取平均值的方法减小系统误差。

考题 减小随机误差的方法是()。A、选择更为合理的测量方法B、使用精度更高的测量仪器C、引入修正值法D、在相同条件下进行多次测量取平均值

考题 减小系统误差的方法是在相同条件下进行多次测量取平均值;确认的疏失误差必须及时剔除。

考题 下面哪种方法可减少系统误差对测量的影响()。A、增加测量次数B、认真正确地使用测量仪表C、找出误差产生原因,对测量结果引入适当的修正来消除D、多次测量取平均值,即系统误差全消除

考题 以多次测量的平均值作为测量结果可以减小系统误差。

考题 测量的系统误差可用多次测量取算术平均值的方法加以消除。

考题 可减少系统误差对测量影响的方法是()A、增加测量次数B、认真正确地使用测量仪表C、找出误差产生原因,对测量结果引入适当的修正D、多次测量取平均值,即系统误差全消除

考题 关于测量误差、有效数字问题,下列说法中正确的是()A、若仔细地多测量几次,就能避免误差B、系统误差的特点是测量值比真实值总是偏大或总是偏小C、3.20cm、0.032cm、3.20×102cm的有效数字位数相同D、要减小系统误差就得多次测量取平均值

考题 系统误差可通过多次观测取平均值消减。

考题 在工程测量中,系统误差具有积累性,可以用多次观测取平均的方法消除。

考题 多次观测一个量取平均值可减少系统误差

考题 为了测量一个值,需要进行若干次同样的测量,并取平均值,这是为了消除()。A、系统误差B、工具误差C、方法误差D、随机误差

考题 通过多次测量取平均值的方法可减弱随机误差对测量结果的影响。

考题 下列正确的说法是()A、多次测量可以减小偶然误差B、多次测量可以减小系统误差C、系统误差都由B类不确定度决定D、A类不确定度评定的都是偶然误差

考题 判断题多次观测一个量取平均值可以减少系统误差。A 对B 错

考题 判断题以多次测量的平均值作为测量结果可以减小系统误差。A 对B 错

考题 判断题系统误差是在重复性条件下,对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差。系统误差也等于误差减去随机误差。A 对B 错

考题 判断题通过多次测量取平均值的方法可减弱随机误差对测量结果的影响。A 对B 错

考题 判断题因为检验误差是客观存在的,所以说真值是无法测量得到的。A 对B 错

考题 判断题系统误差可通过多次观测取平均值消减。A 对B 错

考题 判断题因为检验误差是客观存在的,所以可以用多次测量取平均值的方法减小系统误差。A 对B 错