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单选题
认知治疗的主要策略不包括 ( )
A

教育

B

认知重建

C

向上比较

D

角色转换

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 元认知策略主要包括()、监控策略和自我调节策略。A、评价策略B、计划策略C、认知策略D、注意策略
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考题 元认知结构不包括（　　）A.元认知知识 B.元认知体验 C.元认知策略 D.元认知监控
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考题 学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（ ）。A.元认知策略 B.认知策略 C.管理策略 D.精细加工策略
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考题 认知治疗的基本程序不包括（）A、谈话建立关系B、确定认知错误，制定应付策略C、学习新的认知系统D、确立需要改变认知的等级E、巩固治疗，预防复发
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考题 下列有关认知训练的表述正确的是（）A、治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B、治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C、认知训练能够改变患者的自动思维D、通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E、通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
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考题 角色扮演的发生、发展线路是（）A、角色意识——角色行为——角色认知B、角色行为——角色意识——角色认知C、角色认知——角色行为——角色意识D、角色意识——角色认知——角色扮演
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考题 学习策略主要包括（）。A、元认知策略和认知策略B、交际策略C、情感策略D、以上都是
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考题 学习策略的类型主要包括（）、资源管理策略和（）。A、认知策略B、元认知策略C、演绎策略D、归纳策略
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考题 学习策略的类型主要有（）、元认知策略和（）。A、归纳策略B、演绎策略C、认知策略D、资源管理策略
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考题 元认知结构不包括（）A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控
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考题 教师职业角色意识的形成过程是（）A、 角色认知—角色认同—角色信念B、 角色认同—角色认知—角色信念C、 角色认同—角色信念—角色认知D、 角色认知—角色信念—角色认同
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考题 策略性知识的种类不包括（）。A、认知策略B、元认知策略C、条件化策略D、资源管理策略
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考题 单选题角色扮演的发生、发展线路是（）A 角色意识——角色行为——角色认知B 角色行为——角色意识——角色认知C 角色认知——角色行为——角色意识D 角色意识——角色认知——角色扮演
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考题 单选题下列有关认知训练的表述正确的是（）A 治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B 治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C 认知训练能够改变患者的自动思维D 通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E 通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
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考题 单选题认知治疗的治疗目标是（　）A 改善情绪B 重建人格C 改变认知和评价D 矫正行为E 深化领悟力
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考题 单选题学习策略的类型有（）A 认知策略B 元认知策略C 资源管理策略、组织策略、元认知策略D 资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略E 课程内容即学习经验
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考题 单选题认知策略不包括（）。A 复述策略B 精细加工策略C 组织策略D 时间管理策略
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考题 单选题认知治疗的基本程序不包括（）A 谈话建立关系B 确定认知错误，制定应付策略C 学习新的认知系统D 确立需要改变认知的等级E 巩固治疗，预防复发
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考题 单选题对认知的认知称之为（）。A 元认知策略B 元认知C 认知策略D 心智技能
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考题 单选题儿童游戏中，角色扮演的发生、发展过程所遵循的途径是（）A 角色认知——角色意识——角色行为B 角色行为——角色意识——角色认知C 角色认知——角色行为——角色意识D 角色行为——角色认知——角色意识
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考题 多选题学习策略的类型主要包括（）、资源管理策略和（）。A认知策略B元认知策略C演绎策略D归纳策略
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考题 单选题元认知结构不包括（）A 元认知知识B 元认知体验C 元认知策略D 元认知监控
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考题 单选题根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为三部分，不包括（）。A 认知策略B 元认知策略C 资源管理策略D 行为策略
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考题 单选题学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A 认知策略B 元认知策略C 资源管理策略D 记忆策略
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考题 单选题对社交恐怖障碍患者进行的认知行为治疗不包括 ( )A 暴露疗法B 认知重建C 社交技能训练D 森田疗法
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考题 单选题学习策略主要包括（）。A 元认知策略和认知策略B 交际策略C 情感策略D 以上都是
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考题 单选题下列不属于认知策略中视觉策略的是（）A 对比策略B 境联策略C 转换策略D 镶嵌策略
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