考题
维果茨基认为,游戏创造了“()发展区”。
A.最近B.最高C.最远D.最低
考题
维果茨基认为()应该走在发展前面,因此他提出“最近发展区”理论。
A、教育B、环境创设C、教学D、经验储备
考题
维果茨基认为:教学与发展之间存在着复杂的关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
维果茨基认为()。
A、发展应该走在教学前面B、课堂应该走在发展前面C、教学应该走在发展前面D、发展应该走在课堂前面
考题
维果茨基认为“只有跑到发展前面的教学才是最好的教学。”()
此题为判断题(对，错)。
考题
维果斯基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造最近发展区。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
维果斯基认为，儿童认知和发展必须先于教学。()
考题
维果茨基认为教学与发展的关系是（ ）。
(A)发展要走在教学的前面 （B)教学要走在发展的前面
(C)发展和教学应齐头并进 （D)发展和教学相互决定
考题
维果茨基认为，教学必须要与儿童的发展相互适应，因此教学不能超越儿童的发展。
这种观点对吗A.√
B.×
考题
在游戏和发展的关系上，认为游戏领先于发展，游戏创造了儿童的最近发展区的人是（）A、皮亚杰B、维果茨基C、霍尔D、蒙台梭利
考题
【资料】维果茨基认为，教学必须要与儿童的发展相互适应，因此教学不能超越儿童的发展。这种观点对吗？为什么呢？
考题
维果茨基认为教学与发展的关系应该是（）。A、发展要走在教学的前面B、教学要走在发展的前面C、发展和教学齐头并进D、发展和教学相互决定
考题
认为“好的教学应当先于发展、引导发展”的教育家是（）A、布里格斯B、麦克尼尔C、维果茨基D、裴斯泰洛齐
考题
维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（）A、实际发展区B、潜在发展区C、最近发展区D、远景发展区
考题
维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）A、教育应与幼儿发展同步B、教育应适应幼儿发展C、教育应超前于幼儿发展D、教育应跟随幼儿发展
考题
维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于（）。
考题
维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
考题
认为"只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"的心理学家是（）A、皮亚杰B、格塞尔C、赞科夫D、维果茨基
考题
单选题维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）A
教育应与幼儿发展同步B
教育应适应幼儿发展C
教育应超前于幼儿发展D
教育应跟随幼儿发展
考题
单选题认为“好的教学应当先于发展、引导发展”的教育家是（）A
布里格斯B
麦克尼尔C
维果茨基D
裴斯泰洛齐
考题
填空题维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于（）。
考题
单选题维果茨基认为教学与发展的关系应该是（）。A
发展要走在教学的前面B
教学要走在发展的前面C
发展和教学齐头并进D
发展和教学相互决定
考题
填空题维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。”
考题
单选题在游戏和发展的关系上，认为游戏领先于发展，游戏创造了儿童的最近发展区的人是（）A
皮亚杰B
维果茨基C
霍尔D
蒙台梭利