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单选题
在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。
A
说话能力
B
自然环境
C
动手能力
D
人体的外部结构、功能
参考答案
参考解析
解析：
幼儿年龄较小，还不能清楚地了解人体的外部结构、功能，只有通过直观形象的事物，亲自体验获取直观的经验增长知识。
更多 “单选题在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。A 说话能力B 自然环境C 动手能力D 人体的外部结构、功能” 相关考题
考题
对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。
A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动，辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动，配以一定比例的探索性主题活动，只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，主要是集体教学活动和幼儿自由活动，辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动，配以一定比例的探索性主题活动，只有少量的集体教学活动
考题
在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索?( )A.人体的结构、功能及保护
B.人的心理活动
C.个体的生命过程
D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。A尊重和保护幼儿的原则B寓教育于幼儿活动之中的原则C和谐发展、全面培养的原则D教育引导发展的原则
考题
在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索？（）A、人体的结构、功能及保护B、人的心理活动C、个体的生命过程D、感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。A、人体的结构、功能及保护B、人的心理活动C、个体的生命过程D、感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向（）。A、强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构B、会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现C、关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递D、强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
考题
单选题挑选婴幼儿最感兴趣的东西激发好奇心，让婴幼儿（）。A
多吃、吃听、多读、多摸、多动B
多玩、多听、多看、多摸、多动C
多说，多听，多看，多摸、多动D
多笑、多睡、多看、多摸、多动
考题
单选题在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索？（）A
人体的结构、功能及保护B
人的心理活动C
个体的生命过程D
感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
单选题在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。A
人体的结构、功能及保护B
人的心理活动C
个体的生命过程D
感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
单选题在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（ ）。A
人体的结构、功能及保护B
人的心理活动C
个体的生命过程（生长、发育和衰老）D
感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
单选题有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。A
尊重和保护幼儿的原则B
寓教育于幼儿活动之中的原则C
和谐发展、全面培养的原则D
教育引导发展的原则
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