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在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。
- A、说话能力
- B、自然环境
- C、动手能力
- D、人体的外部结构、功能
参考答案
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考题
在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索?( )A.人体的结构、功能及保护
B.人的心理活动
C.个体的生命过程
D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
小班科学活动：叮叮当
【活动目标】
1．感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。
2．指导耳朵能听声音，要保护好耳朵。
【活动准备】
1．每人一个小动物头饰。
2．空铁罐每人一个，石块、沙子、米粒或者黄豆、树枝若干。
3．铃一个。
根据所提供的活动目标和活动准备材料，设计小班科学教育活动“叮叮当”，要求写明活动过程。
考题
在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索？（）A、人体的结构、功能及保护B、人的心理活动C、个体的生命过程D、感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。A、人体的结构、功能及保护B、人的心理活动C、个体的生命过程D、感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
参与教研活动要做到（）。A、活动前准备主题相关内容；活动中多听、多记、多思、多问；活动后形成文字后记B、活动中多听、多记、多思、多问；活动后形成文字后记C、活动前准备主题相关内容；活动中多听、多记、多思、多问D、活动后形成文字后记
考题
单选题在幼儿园里开展的“听声音、采东西”“气味真正多”“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索？（）A
人体的结构、功能及保护B
人的心理活动C
个体的生命过程D
感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
单选题在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。A
人体的结构、功能及保护B
人的心理活动C
个体的生命过程D
感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
单选题在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（ ）。A
人体的结构、功能及保护B
人的心理活动C
个体的生命过程（生长、发育和衰老）D
感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
考题
单选题参与教研活动要做到（）。A
活动前准备主题相关内容；活动中多听、多记、多思、多问；活动后形成文字后记；B
活动中多听、多记、多思、多问；活动后形成文字后记；C
活动前准备主题相关内容；活动中多听、多记、多思、多问；D
活动后形成文字后记。
考题
单选题在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。A
说话能力B
自然环境C
动手能力D
人体的外部结构、功能
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