网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
王守仁心学的实行路径是(  )。
A

“心即理”

B

“致良知”

C

“知行合一”

D

“正心”


参考答案

参考解析
解析:
王守仁继承了陆九渊的思想学说,是宋明理学中心学的集大成者。其心学主旨是“心即理”说和“致良知”说,实行路径是“知行合一”。流传于社会的陆九渊心学,由于王守仁的继承和发扬,成为“陆王”学派,在江西广泛传播。
更多 “单选题王守仁心学的实行路径是(  )。A “心即理”B “致良知”C “知行合一”D “正心”” 相关考题
考题 宋明时期的“陆王心学”的代表人物是() A.王守仁B.陆九渊C.王充D.陆游

考题 心学的主要代表人物是王守仁。() 此题为判断题(对,错)。

考题 宋明心学的代表人物是()。 A、周敦颐、张载B、陆九渊、王守仁C、张栻、程颢D、吕祖谦、程颐

考题 心学的创始人是明朝的王守仁。() 此题为判断题(对,错)。

考题 明嘉靖以后广泛传播,几乎取代程朱理学的理学流派是王守仁(阳明)的“心学”,或称“()”。

考题 明朝时期,心学逐渐兴起,不属于其代表人物的是() A.王守仁 B.陈献章 C.王畿 D.王廷相

考题 王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“()”作了新的解释。A、经学B、理学C、心学D、蒙学

考题 创立“心学”,主张“心外无物”的思想家是()。A、王守仁B、李贽C、黄宗羲D、王夫之

考题 明代王守仁是心学集大成者。“致良知”是其心学主旨,认为良知人人具有,是一种不假外力的内在力量,即人心固有的是非善恶标准。“致良知”的途径是()。A、格物致知B、发明本心C、知行合一D、行优于知

考题 全都主张性善论的一组中外教育家为()。A、孟子、荀子、苏格拉底、王守仁B、孟子、苏格拉底、洛克、卢梭C、孟子、苏格拉底、王守仁、卢梭D、孟子、苏格拉底、王守仁、赫尔巴特

考题 王守仁“心学”是继承了谁的思想?()A、张载B、陆九渊C、周敦颐D、程颐

考题 王守仁

考题 宋明理学,简单来说可以分为两个大的派别,()代表的理学和()代表的心学。A、周敦颐/王守仁B、朱熹/二程C、王守仁/陆九渊D、周敦颐/朱熹

考题 明代主观唯心主义心学的最主要代表人物是()A、王夫之B、李贽C、王守仁D、戴震

考题 王守仁的教育理论是“()”。

考题 理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。

考题 宋明时期,儒学发展进入新的阶段,出现了新的儒学体系——理学。心学的开创者是()A、程颢B、朱熹C、陆九渊D、王守仁

考题 单选题王守仁关于教育目的的主张,并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是,他用“()”作了新的解释。A 经学B 理学C 心学D 蒙学

考题 单选题“心学”认为“心”即“理”,是主观唯心主义,心学的集大成者(  )提出“致良知”和“知行合一”的学说。A 王守仁B 朱熹C 周敦颐D 陆九渊

考题 单选题宋明理学,简单来说可以分为两个大的派别,()代表的理学和()代表的心学。A 周敦颐/王守仁B 朱熹/二程C 王守仁/陆九渊D 周敦颐/朱熹

考题 单选题明代主观唯心主义心学的最主要代表人物是()A 王夫之B 李贽C 王守仁D 戴震

考题 单选题理学在明代又称“心学”,代表人物是(  )。A 苏轼B 朱熹C 周敦颐D 王守仁

考题 单选题创立“心学”,主张“心外无物”的思想家是(  )。A 王守仁B 李贽C 黄宗羲D 王夫之

考题 填空题明嘉靖以后广泛传播,几乎取代程朱理学的理学流派是王守仁(阳明)的“心学”,或称“()”。

考题 单选题王守仁“心学”是继承了谁的思想?()A 张载B 陆九渊C 周敦颐D 程颐

考题 单选题宋明时期理学和心学的代表人物分别是()。A 戴震和董仲舒B 李贽和张居正C 程颐和胡惟庸D 朱熹和王守仁

考题 填空题理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。