考题
模仿榜样行为时,要规避榜样的缺点与不足。()
此题为判断题(对，错)。
考题
观察、模仿榜样者呈示的榜样，学习其社会行为，属于( )A．代币奖励法B．强化法C．行为塑造法D．示范法
考题
阿尔波特提出了“选择性模仿”的新概念，认为婴儿对成人言语的模仿是有所创造和有所选择的。()
考题
通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（ ）
考题
由榜样解除内心约束就是行为的（）A遵从B对抗C感染D模仿
考题
（）是运用比较广泛的一种行为治疗技巧，包乱：榜样的示范和模仿练习。A、果敢训练B、模仿C、代币管制D、放松练习
考题
班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。A、地位低的榜样B、地位高的榜样C、受奖行为D、敌对的、攻击性行为
考题
模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。
考题
（）个体之所以模仿榜样的行为，是因为个体认识到该行为可以获得改变，因此产生一种动机力量促使自己去注意、保持和复现榜样的行为A、改变B、强化C、复制D、保持
考题
心理学研究表明，人是最富有模仿性的动物，人的大部分行为是模仿，而榜样则是模仿行为发生的关键。
考题
榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。
考题
班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和（）。A、冲动B、榜样C、模仿D、需要
考题
教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。A、同伴榜样B、成人榜样C、象征性榜样D、媒体榜样
考题
个体主动地模仿成人的行为和选择榜样，属于（）A、儿童社会化B、青年社会化C、继续社会化D、再社会化
考题
榜样树立的作用体现了教育群体中个体心理效应中的（）A、认同B、模仿C、暗示D、从众
考题
在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）。A、角色扮演法B、榜样引导法C、行为强化法D、价值观辨析法
考题
单选题榜样树立的作用体现了教育群体中个体心理效应中的（）A
认同B
模仿C
暗示D
从众
考题
判断题心理学研究表明，人是最富有模仿性的动物，人的大部分行为是模仿，而榜样则是模仿行为发生的关键。A
对B
错
考题
单选题在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）。A
角色扮演法B
榜样引导法C
行为强化法D
价值观辨析法
考题
单选题班杜拉认为父母、教师、同伴和其他人都具有榜样的作用。一般说来，（）最易被模仿。A
地位低的榜样B
地位高的榜样C
受奖行为D
敌对的、攻击性行为
考题
单选题教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。A
同伴榜样B
成人榜样C
象征性榜样D
媒体榜样
考题
判断题模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。A
对B
错
考题
单选题（）个体之所以模仿榜样的行为，是因为个体认识到该行为可以获得改变，因此产生一种动机力量促使自己去注意、保持和复现榜样的行为A
改变B
强化C
复制D
保持
考题
单选题（）是运用比较广泛的一种行为治疗技巧，包乱：榜样的示范和模仿练习。A
果敢训练B
模仿C
代币管制D
放松练习
考题
单选题班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和（）。A
冲动B
榜样C
模仿D
需要
考题
填空题榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。