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单选题
首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是（）
A

横断研究法

B

纵向研究法

C

群体序列研究法

D

交叉研究法

参考答案

参考解析
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考题 在教育研究中，研究者可以把许多被试或一组被试当作一个组群进行研究，也可以对一个或少数几个对象进行研究。()
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考题 在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考察，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方式是（ ）。A．纵向研究B．横断研究C．整体研究D．交叉设计研究
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考题 在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方式叫（ ）。A．横向研究B．纵向研究C．相关研究D．因果研究
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考题 社会工作者小胡计划对受虐女群体进行研究，并决定采取定性研究方法，此研究方法应侧重于()。A:发现所研究的受虐妇女群体的特征B:推论受虐妇女群体的总体特征C:验证有关妇女被虐的理论假设D:归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论
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考题 在（）中，反复测量可能影响被试的发展，影响被试的情绪。A、观察研究B、纵向研究C、横断研究D、聚合交叉研究
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考题 在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究
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考题 研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应，这种研究方法是：（） A、 观察法B、 测验法C、 实验法D、 访谈法
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考题 在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是（）A、横断研究法B、纵向研究法C、群体序列研究法D、交叉研究法
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考题 （）是对相同的被试在发展的不同年龄段上作反复的观测，从而获取相继年龄上变化资料的方法。A、横向研究B、纵向研究C、纵横交叉研究D、时间迟滞研究
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考题 在较长的一段时间里，对被试进行追踪研究，对其心理进行系统的定期观察和记录，目的是考察某些心理现象发生发展的变化规律的研究方法是（）A、横断研究法B、纵向研究法C、群体序列研究法D、交叉研究法
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考题 将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（）。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究
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考题 首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是（）A、横断研究法B、纵向研究法C、群体序列研究法D、交叉研究法
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考题 纵向跟踪研究的缺点是（）。A、投入较大B、揭示心理发展稳定性C、会有被试流失D、时代变迁效应
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考题 单选题研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应，这种研究方法是：（）A  观察法B  测验法C  实验法D  访谈法
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考题 单选题对受虐儿童群体进行研究时，社会工作者小曹决定采取定性研究办法。该研究方法应侧重于()。A 归纳提炼出有关受虐儿童问题的理论B 推断受虐儿童群体的总体特征C 验证有关儿童被虐待的理论假设D 发现所研究的受虐儿童群体的特殊性
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考题 单选题将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（）A 横向比较研究B 纵向跟踪研究C 连续发生研究D 跨文化研究
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考题 单选题社会工作者小胡计划对受虐妇女群体进行研究，并决定采取定性研究方法。此研究方法应侧重于(　　)。A 发现所研究的受虐妇女群体的特殊B 推论受虐妇女群体的总体特征C 验证有关妇女被虐待的理论假设D 归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论
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考题 多选题纵向跟踪研究的缺点是（）A投入较大B揭示心理发展稳定性C会有被试流失D时代变迁效应
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考题 单选题对儿童心理研究时，在较长的时间序列内对被试个体或同一被试组群进行定期系统的考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方法叫（）。A 相关设计B 横断设计C 纵向设计D 交叉设计
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考题 单选题社会工作者小胡计划对受虐妇女群体进行研究，并决定采取定性研究方法。此研究方法应侧重于（　　）。[2010年真题]A 发现所研究的受虐妇女群体的特殊B 推论受虐妇女群体的总体特征C 验证有关妇女被虐待的理论假设D 归纳提炼出有关受虐妇女问题的理论
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考题 单选题在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是（）A 横断研究法B 纵向研究法C 群体序列研究法D 交叉研究法
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考题 单选题在较长的一段时间里，对被试进行追踪研究，对其心理进行系统的定期观察和记录，目的是考察某些心理现象发生发展的变化规律的研究方法是（）。A 横断研究法B 纵向研究法C 群体序列研究法D 交叉研究法
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考题 判断题实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。A 对B 错
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