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单选题
（2014黑龙江大庆）某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响。这位学生的认知方式很可能属于()。
A

场依存型

B

场独立型

C

冲突型

D

沉思型

参考答案

参考解析
解析：
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考题 某学生在知觉事物时，喜欢看教师的“脸色”而修改自己意见，该生认知风格很可能属于___________型。
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考题 某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于 ( )A．沉思型B．场依存型C．冲动型D．场独立型
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考题 有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（ ）。A．冲动型B．场独立型C．场依存型D．沉思型
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考题 某学生在知觉事物时，喜欢看教师的“脸色”而修改自己的意见，该生认知风格很可能属于场依存型。（）
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考题 某学生做作业时，常常根据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动犁 D.沉思型
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考题 认知方式是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。下列关于学生的认知方式差异表述正确的是：A.学生甲善于学习系统化、条理化的材料，喜欢与同伴进行讨论和协作学习，他是具有场独立认知方式的人 B.学生乙表现较为谨慎，不愿冒险，很容易受到批评的影响，他是具有场独立认知方式的人 C.学生丙对客观事物作判断时，易受家长和老师的影响，他是具有场依存认知方式的人 D.学生丁喜欢自然科学，学习策略由内在动机支配，他是具有场依存认知方式的人
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考题 小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是( )认知风格。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型
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考题 一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据
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考题 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。A、场独立型B、抽象型C、沉思型D、冲动型
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考题 有的人判断客观事物时，不容易受外来因素影响和干扰，这种认知方式属于（）。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型
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考题 某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。A、沉思型B、场依存型C、冲动型D、场独立型
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考题 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型
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考题 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型
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考题 小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是（　）认知风格。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型
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考题 有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是()。A 感觉B 知觉C 记忆D 表象
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考题 单选题有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（　　）。A 反思型B 冲动型C 场依存型D 场独立型
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）教师和学生在人格上是()。A 师生关系B 领导与被领导关系C 民主平等的关系D 主体与主导的关系
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考题 单选题某学生对事物不能做出独立的判断，而是人云亦云，从他人处获得标准。从认知方式来看,该学生属于( )A 场独立型B 场依存型C 冲动型D 发散型
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）态度改变的先决条件是()。A 社会风气B 认知失调C 态度定势D 道德认知水平
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考题 单选题某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。A 沉思型B 场依存型C 冲动型D 场独立型
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考题 单选题某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。A 场依存型B 场独立型C 冲动型D 沉思型
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考题 单选题有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A 冲动型B 场独立型C 场依存型D 沉思型
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考题 单选题有的人判断客观事物时，不容易受外来因素影响和干扰，这种认知方式属于（）。A 冲动型B 沉思型C 场独立型D 场依存型
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考题 多选题（2014黑龙江大庆）教师指导学生进行复习时，应采取()的方式。A及时复习B分散复习C间隔复习D采用多样化的复习方法
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