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单选题
如何获得和提高情景意？（）
A
获得知识和技能经验计划和准备工作驾驶台班组的资源管理通信和反馈；
B
采用鼓励而不是批评的方式进行提示，充分发挥班组的情景意识，包括：船长，驾驶员，引航员和船上其他所有船员的个人情景意识；
C
班组成员应认识到其任务和作用，做好各自的本职工作，及时做好有效的沟通；
D
均是。
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考题
为了保持良好的情境意识，及时发现事故链的形成的迹象和中止事故链，以达到船舶航行安全的目的，驾驶台团队成员应当（）。 ①培养和提高个人的情境意识； ②提前做好周密详尽的计划和准备； ③在平时工作中养成安全的作法和习惯； ④灵活地把握注意力的转移和集中； ⑤避免由于个人的错觉以及主观臆断造成的失误； ⑥充分认识和发挥其他驾驶台团队成员的作用； ⑦重视通信、交流与沟通中的反馈； ⑧进行有效地相互检查和监督； ⑨对航行风险等级进行预见性评估，并制定与风险等级对应的戒备措施。A、①~⑨B、②③⑤C、⑦⑨D、①~⑧
考题
有关团队的情境意识，下列说法正确的是：（）A、任何情况下，单凭个人的力量就可以保持较高水平的情境意识B、对同一个情境，不同的人都应该作出相同的判断，即应该有相同的情境意识C、团队情境意识是包括船长、引航员和船上其他所有船员各人情境意识的综合D、团队情境意识是除引航员以外，包括船长和船上其他所有船员各人情境意识的综合
考题
如何获得和提高情景意？（）A、获得知识和技能经验计划和准备工作驾驶台班组的资源管理通信和反馈；B、采用鼓励而不是批评的方式进行提示，充分发挥班组的情景意识，包括：船长，驾驶员，引航员和船上其他所有船员的个人情景意识；C、班组成员应认识到其任务和作用，做好各自的本职工作，及时做好有效的沟通；D、均是。
考题
“船舶驾驶台资源管理”主要包括以下内容：（） ①分析人为失误和船舶事故的发生与预防之间的关系， ②注意多元文化意识对船舶安全工作的影响， ③阐述情景意识对船舶航行安全的作用， ④提高和增进船员工作技能。A、①②③④B、①③④C、①③④D、①②③
考题
船舶驾驶台资源管理的作用是使船舶驾驶员能更好做到以下各点：（） ①转变思想理念，端正工作态度， ②提高情景意识，及时发现和中止失误链与事故链， ③注重不同文化意识与背景，保持良好的通信与交流， ④提高船员的工作技能和业务能力。A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③
考题
工作中提高班组成员情景意识的较好方法是：（）A、对工作中出现的问题立刻予以指出，并提出严厉批评。B、对工作中出现的问题立即批评和指示，并强调问题的危害性。C、对工作中出现的问题立即于提示，并鼓励其讲工作做好。D、以上均可。
考题
船舶驾驶台资源管理的作用是使船舶驾驶员能更好做到以下各点：（） ①转变思想理念，端正工作态度， ②提高情景意识，及时发现和中止失误链与事故链， ③注重不同文化意识与背景，保持良好的通信与交流， ④改进管理作风，提高操纵决策水平和应变能力， ⑤执行规章制度与操作程序，确保船舶引航作业的安全， ⑥提高船员的工作技能和也业务能力。A、①②③④⑤⑥B、①③④⑤⑥C、①②④⑤⑥D、①②③④⑤
考题
工作中提高班组成员情景意识的较好方法是（）。A、对工作中出现的问题立即予以指出，并提出严厉批评B、对工作中出现的问题立即提出批评和提示，并强调该问题的危害性C、对工作中出现的问题立即于提示，并鼓励其将工作做好D、以上均可
考题
单选题工作中提高班组成员情景意识的较好方法是：（）A
对工作中出现的问题立刻予以指出，并提出严厉批评。B
对工作中出现的问题立即批评和指示，并强调问题的危害性。C
对工作中出现的问题立即于提示，并鼓励其讲工作做好。D
以上均可。
考题
单选题工作中提高班组成员情景意识的较好方法是：（）A
对工作中出现的问题立即予以指出，并提出严厉批评；B
对工作中出现的问题立即提出批评和提示，并强调该问题的危害性；C
对工作中出现的问题立即于提示，并鼓励其将工作做好；D
以上均可。
考题
单选题为了保持良好的情境意识，及时发现事故链的形成的迹象和中止事故链，以达到船舶航行安全的目的，驾驶台团队成员应当（）。 ①培养和提高个人的情境意识； ②提前做好周密详尽的计划和准备； ③在平时工作中养成安全的作法和习惯； ④灵活地把握注意力的转移和集中； ⑤避免由于个人的错觉以及主观臆断造成的失误； ⑥充分认识和发挥其他驾驶台团队成员的作用； ⑦重视通信、交流与沟通中的反馈； ⑧进行有效地相互检查和监督； ⑨对航行风险等级进行预见性评估，并制定与风险等级对应的戒备措施。A
①~⑨B
②③⑤C
⑦⑨D
①~⑧
考题
单选题有关团队的情境意识，下列说法正确的是：（）A
任何情况下，单凭个人的力量就可以保持较高水平的情境意识B
对同一个情境，不同的人都应该作出相同的判断，即应该有相同的情境意识C
团队情境意识是包括船长、引航员和船上其他所有船员各人情境意识的综合D
团队情境意识是除引航员以外，包括船长和船上其他所有船员各人情境意识的综合
考题
单选题“船舶驾驶台资源管理”主要包括以下内容：（） ①分析人为失误和船舶事故的发生与预防之间的关系， ②注意多元文化意识对船舶安全工作的影响， ③阐述情景意识对船舶航行安全的作用， ④提高和增进船员工作技能。A
①②③④B
①③④C
①③④D
①②③
考题
单选题（）可以保持良好的情境意识。 ①利用知识和技能； ②做好计划和准备工作； ③正确使用通信—反馈渠道； ④充分认识其他驾驶台团队成员的作用。A
①②③④B
①②③C
②③④D
①③④
考题
单选题《海船船员值班规则》对航次计划的一般要求包括（）。 Ⅰ船长应检查各种船舶证书和船员证件是否齐全、有无逾期； Ⅱ．船长应检查运输单证及港口文件是否齐全； Ⅲ．对预定的航次，船长和驾驶员应在研究有关资料后事先做好航次计划； Ⅳ．船长应根据航次任务及时通知各部门有关负责人做好各项开航准备工作。A
Ⅰ～ⅣB
Ⅰ～ⅢC
Ⅰ、Ⅲ、ⅣD
Ⅱ、Ⅳ
考题
单选题船舶驾驶台资源管理的作用是使船舶驾驶员能更好做到以下各点：（） ①转变思想理念，端正工作态度， ②提高情景意识，及时发现和中止失误链与事故链， ③注重不同文化意识与背景，保持良好的通信与交流， ④提高船员的工作技能和业务能力。A
①②③④B
①②④C
①③④D
①②③
考题
单选题船舶驾驶台资源管理的作用是使船舶驾驶员能更好做到以下各点：（） ①转变思想理念，端正工作态度， ②提高情景意识，及时发现和中止失误链与事故链， ③注重不同文化意识与背景，保持良好的通信与交流， ④改进管理作风，提高操纵决策水平和应变能力， ⑤执行规章制度与操作程序，确保船舶引航作业的安全， ⑥提高船员的工作技能和也业务能力。A
①②③④⑤⑥B
①③④⑤⑥C
①②④⑤⑥D
①②③④⑤
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