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单选题
（）是目标或理想与现实的差距。
A

困难

B

理想

C

问题

D

目标

参考答案

参考解析
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考题 理想是人生的目标，是人们对未来生活的美好憧憬；现实是你所处的环境，是你努力拼搏以后的收获。理想与现实总是有差距的。由此，我们应当( )。A．抛弃理想，埋头子现实B．执著于理想，置现实于不顾C．抛弃理想，躲避现实，过无为的生活D．坚定理想，立足现实，正确认识理想与现实的关系
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考题 现在大学生对工作期望值高，认为工作不理想、不适应，对于理想与现实有很大差距，你怎么看?
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考题 需求意识是客户的理想状态与现实状态之间的差距感和弥补这种差距的紧迫感的一种综合意识。
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考题 沟通（Communication）在CASVE循环中代表什么意思？（）A、交流沟通B、认识到现状和理想的差距C、交谈D、解决理想和现实的差距
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考题 解决问题就是要在心理上把现实与理想的差距消灭掉，取消问题就是要在实际上把现实与理想的差距消灭掉。
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考题 问题可以理解为现实与理想之间的差距。取消问题就是在现实中把二者的差距消灭掉，解决问题就是在心理上把二者的差距消灭掉。
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考题 以下关于培训需求的说法错误的是（）A、培训需求反映的是企业需求具备的理想状态和现实状态之间的差距B、培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程C、培训需求的基本目标就是确认差距D、培训需求要从组织的角度出发
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考题 理想的目标与虚幻的目标的根本不同在于它有合情合理的基础，是基于对现实的预测，理想的目标是行为的有力动力，因为理想目标本身包含着达成目标的手段和能力的规定。（）
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考题 长期培训计划的重要意义在于明确培训的（）。A、方向性、目标与现实之间的差距和资源配置B、方向性、过程与现实之间的差距和资源配置C、方向性、需求与现实之间的差距和资源配置D、方向性、结果与现实之间的差距和资源配置
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考题 需求意识是客户的理想状态与现实状态之间的差距感和弥补这种差距的（）的一种综合意识。A、欲望B、期望C、紧迫感D、愿望
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考题 个人对自己“应该是”或“必须是”等的理想状态是（）A、理想自我B、目标自我C、现实自我D、实现自我
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考题 对理想和现实的关系理解正确的是（）A、理想源于现实，受现实的规定和制约B、理想超越现实，是有实现可能性的未来的现实C、理想是与奋斗目标相联系的现实D、理想是不可实现的现实
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考题 （）是目标或理想与现实的差距。A、困难B、理想C、问题D、目标
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考题 目标达成分析指目标达成程度与（）或理想值的差距对比。A、基准值B、历史最大值C、前期值D、环比值
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考题 问题是如何产生的（）A、面对的人群不同B、自己的遐想C、是理想与现实的差距D、工作的不顺利
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考题 现在大学生对理想与现实的差距感到不理解和彷徨，你怎么看这个现象？
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考题 行为治疗的目标是（　）A、挖掘潜意识冲突B、纠正不合理的信念C、调整现实和理想的差距D、改变某些神经递质含量E、建立新的适宜的行为
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考题 问题是（）和理想的差距。A、设计B、愿望C、现实D、理论
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考题 多选题对理想和现实的关系理解正确的是（）A理想源于现实，受现实的规定和制约B理想超越现实，是有实现可能性的未来的现实C理想是与奋斗目标相联系的现实D理想是不可实现的现实
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考题 单选题问题是（）和理想的差距。A 设计B 愿望C 现实D 理论
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考题 单选题以下关于培训需求的说法错误的是（）A 培训需求反映的是企业需求具备的理想状态和现实状态之间的差距B 培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程C 培训需求的基本目标就是确认差距D 培训需求要从组织的角度出发
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考题 多选题正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。关于理想与现实的关系，正确的表述有（　　）。A理想与现实是对立统一的B现实规定和制约着理想C现实是理想的基础，理想是未来的现实D理想一定可以转化为现实
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考题 单选题理想超越现实是指A 理想是与奋斗目标相联系的未来的现实B 理想是超脱于现实的未来想象C 理想是对现实的全面否定D 理想是人们的自由想象
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考题 单选题问题是如何产生的（）A 面对的人群不同B 自己的遐想C 是理想与现实的差距D 工作的不顺利
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考题 判断题问题可以理解为现实与理想之间的差距。取消问题就是在现实中把二者的差距消灭掉，解决问题就是在心理上把二者的差距消灭掉。A 对B 错
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考题 单选题长期培训计划的重要意义在于明确培训的（）。A 方向性、目标与现实之间的差距和资源配置B 方向性、过程与现实之间的差距和资源配置C 方向性、需求与现实之间的差距和资源配置D 方向性、结果与现实之间的差距和资源配置
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