考题
适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是（ ）。A.跳级或留级B.分校C.班内分组D.同质分班
考题
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。A．启发性B．直观性C．因材施教D．巩固性
考题
学习的最佳时期的研究发现，__________对人的一生发展至关重要。（ ）A．提前入学B．早期学习C．跳级D．课外辅导
考题
父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人()。A.留级B.跳级C.辍学D.转学
考题
学生每学期或者每学年所修课程或者应修学分数以及（）等要求，由学校规定。A、升级B、跳级C、留级D、降级
考题
医院在区域卫生规划的需要范围以外，只要条件较好，经过申请，可以跳级。
考题
在特殊情况下，首长可以（）对部属实施奖励，但事后应当党委（支部）报告，并对此负责。A、直接决定B、间接决定C、越级决定D、跳级决定
考题
学校组织方面的改革包括（）。A、分校B、分班C、班内分组D、跳级E、留级
考题
智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学：跳级、丰富课程内容和单独编班。
考题
适应智力差异的教学方式不包括（）。A、掌握学习B、个别指示教学C、个人化教学系统D、留级和跳级
考题
下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）A、程序教学B、跳级C、复式教学D、能力分班
考题
适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是（）A、跳级或留级B、分校C、班内分组D、同质分班
考题
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性
考题
跳级检测法适用于（）。A、无声或声音小的故障整机B、分频线圈局部短路C、电感线圈Q值降低D、集成电路故障
考题
判断题智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学：跳级、丰富课程内容和单独编班。A
对B
错
考题
判断题医院在区域卫生规划的需要范围以外，只要条件较好，经过申请，可以跳级。（）A
对B
错
考题
单选题党政领导干部应当（）提拔。特别优秀或者工作特殊需要的干部，可以突破任职资格规定或者越级提拔担任领导职务。A
逐级B
越级C
跳级D
同级
考题
多选题学校组织方面的改革包括（）。A分校B分班C班内分组D跳级E留级
考题
单选题允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。A
启发性B
直观性C
因材施教D
巩固性
考题
单选题在特殊情况下，首长可以（）对部属实施奖励，但事后应当党委（支部）报告，并对此负责。A
直接决定B
间接决定C
越级决定D
跳级决定
考题
问答题如何保证磁场削弱只能顺序进行，而不能跳级？
考题
判断题借记卡结算账户类型变更允许跳级变更。A
对B
错