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单选题
未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是()
A

真实验

B

前实验

C

准实验

D

探索性实验


参考答案

参考解析
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考题 为了叙述的方便,R在实验设计中表示() A、表示实验被试B、表示被试是经过随机选择和分配的C、表示一种实验处理,即实验的自变量D、表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量

考题 在心理学实验中,用来控制研究参与者偏差和研究者偏差的方法是() A.控制组B.相关法C.随机分配被试D.双盲实验

考题 对研究中的随机分配被试,正确的叙述为A、允许被试自己选择处理组B、将每个被试分配到处理组时,都选择不同的方法C、所有被试都有相等的机会被分配到每一处理组D、控制组的被试不参加随机分配E、如果被试在某一特质上水平相当,他们会被分配到不同的处理组

考题 对完全随机实验设计描述正确的是()。 A.选择材料时是随机的B.选择被试时是随机的C.分配被试时是随机的D.分配材料时是随机的

考题 对实验设计描述正确的是()。 A.一个实验设计中只能有一个因变量B.一个变量设为被试内变量就不能再设为被试间变量C.一个变量设为被试间变量就不能再成为被试内变量D.被试内变量和被试间变量可以在一个实验中并存

考题 为叙述方便,X在实验设计中表示()A、表示实验被试B、表示被试是经过随机选择和分配的C、表示一种实验处理,即实验的自变量D、表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量

考题 为了叙述的方便,R在实验设计中表示的是()A、实验被试B、被试是经过随机选择和分配的C、一种实验处理,即实验的自变量D、一次测试或观察,即实验的因变量的测量

考题 在具体进行实验设计时需要考虑的因素包括()A、研究被试的选择和安排B、实验处理和因变量的测量的安排C、被试的不同选择方法D、实验处理安排在不同的位置,测验因变量的不同方法和次数

考题 通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。 A.自变量为被试变量B.控制变量较多C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去

考题 在混合实验设计中,对2x3实验设计(2是被试内变量,3是被试间变量)来说,应该把被试至少分配成()组。 A、1B、2C、3D、4

考题 为了研究中叙述的方便,O在实验设计中表示()A、表示实验被试B、表示被试是经过随机选择和分配的C、表示一种实验处理,即实验的自变量D、表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量

考题 为叙述方便,S在实验设计中表示()A.表示实验被试B.表示被试是经过随机选择和分配的C.表示一种实验处理,即实验的自变量D.表示一次测试或观察,即实验的因变量的测量

考题 按实验控制程度划分,在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量,不能采用随机化方法分派被试情况的是(  ) A.前实验 B.真实验 C.验证实验 D.准实验

考题 小明和小天要去反应时实验中作被试,小明是左利手,小天是右利手。这在实验者看来,属于( ) A.作业变量 B.环境变量 C.被试变量 D.暂时的被试变量

考题 在下列选项中,主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( ) A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计 B.单因素和多因素实验设计 C.被试间、被试内和混合设计 D.非实验设计、准实验设计和真实验设计

考题 如果要研究不同字体对男女阅读速度的影响,那么该实验的自变量,说法正确的是( ) A.两个被试内变量 B.两个被试间变量 C.至少一个被试间变量 D.至少一个被试内变量

考题 阅读下列材料,回答问题。在一项实验中,要求所有被试都在电脑前利用鼠标来控制一个小球的运动,这项任务需要被试控制鼠标动作的稳定性和精确度。实验之前,对全部被试进行同样的移动小球的训练。实验时,其中一种情况下,被试很容易操纵小球完成任务,另一种情况下,小球较难操纵,但所有人最终都能完成该任务。研究者随机选取180名大学生被试,并随机分配到6个组中。第一组被试在电脑前训练10分钟,然后完成容易的任务;第二组被试训练30分钟,然后完成容易的任务;第三组被试训练60分钟,然后完成容易的任务;第四组被试训练10分钟,然后完成较难的任务;第五组被试训练30分钟,然后完成较难的任务;第六组被试训练60分钟,然后完成较难的任务。最后记录每个被试完成任务所用的时间。实验的结果发现,在比较难的任务中,随着训练时间的增加,被试完成实验任务的时间显著减少;但在比较容易的任务中,所有被试完成实验任务的时间都很短且几乎相同请问:(1)该实验的目的是什么?(2)该实验有几个自变量?每个自变量各有几个水平?因变量是什么?(3)该实验中存在的主要问题是什么?

考题 挑选实验被试时应注意()A被试数量越多越好B被试要具有代表性C必须随机选取被试D必须选择有经验的被试

考题 随机选配被试,严密操作自变量,全面控制无关变量的实验是()。A、前实验B、准实验C、真实验D、后实验

考题 实验设计的关键是实验配组,实验设计常用符号R表示()。A、随机选择分配被试B、不做说明,代表等组C、代表实验处理D、代表观测变量

考题 不能控制无关变量的方法有()A、随机抽样B、等组分配被试C、增加样本D、消除物理因素

考题 未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是()A、真实验B、前实验C、准实验D、探索性实验

考题 关于大样本研究范式陈述错误的是().A、运用随机化程序选择大量被试B、对被试进行实验控制C、运用统计方法检验研究结果D、适用在临床心理学中

考题 单选题实验设计的关键是实验配组,实验设计常用符号R表示()。A 随机选择分配被试B 不做说明,代表等组C 代表实验处理D 代表观测变量

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考题 单选题关于大样本研究范式陈述错误的是()A 运用随机化程序选择大量被试B 对被试进行实验控制C 运用统计方法检验研究结果D 适用在临床心理学中

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