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判断题
小组成熟时的特点是成员的自我意识和权力控制意识增强
A

对

B

错

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考题 下列关于自我意识的知识，哪项不恰当A.自我意识是认识的特殊形式B.幼儿期是自我意识发生突变的时期C.自我意识是个体对自我的认识D.自我意识是对自我及周围人关系的认识E.青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
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考题 下列关于自我意识的知识，不恰当的是A、自我意识是认识的特殊形式B、幼儿期是自我意识发生突变的时期C、自我意识是个体对自我的认识D、自我意识是对自我及周围人关系的认识E、青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
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考题 QC小组成员应树立()意识()意识()意识和()意识。
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考题 良好的自我意识品质包括成熟的、稳定的、健康的和积极的自我意识。A对B错
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考题 去个体化概念的准确含义是（）。A、自我意识和控制水平丧失B、个性丧失C、自我意识和控制水平下降D、个性转移
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考题 在小组工作发展阶段中，小组成员开始认识和确立自己在小组中的角色是在（）。A、前属阶段B、权力和控制期C、亲密期D、分辨期E、分离期
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考题 高中生的自我意识已经发展成熟。
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考题 良好的自我意识品质包括成熟的、稳定的、健康的和积极的自我意识。
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考题 高中生自我意识的基本特点是（）.A、独立意向发展B、自我意识成分分化C、自我评价成熟D、以上都是
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考题 个性基本形成的标志是（）。A、自我意识的成熟B、道德意识的成熟C、自我概念的获得D、角色意识的建立
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考题 大学生的思维素质趋成熟，其主要表现为（）A、思维具有一定的创造性B、思维的抽象性明显增强C、辨证思维成熟D、自我意识强烈E、思维的独立性增强
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考题 简述成熟的自我意识包含的内容。
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考题 成熟的自我意识有哪些表现？
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考题 单选题青少年自我意识发展的特点不包括( ).A 成人感的发展B 自我的分化C 关心他人意识增强D 自我评价趋于成熟
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考题 多选题大学生自我意识发展的特点（）A自我认识向广度、深度发展B自我情感体验呈现丰富性和起伏性C自我意识发展的不成熟性D自我意志向上的独立性与自主性明显增强E自我意识发展的跳跃性
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考题 单选题小组成员之间权力的竞争和情感波动趋于缩小，组员会以不同的方式塑造小组的权力结构，这体现出小组工作(　　)阶段的特征。A 准备B 开始C 中期转折D 后期成熟
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考题 单选题下列关于自我意识的知识，不恰当的是（）A 自我意识是认识的特殊形式B 幼儿期是自我意识发生突变的时期C 自我意识是个体对自我的认识D 自我意识是对自我及周围人关系的认识E 青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
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考题 判断题良好的自我意识品质包括成熟的、稳定的、健康的和积极的自我意识。A 对B 错
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考题 单选题在小组工作发展阶段中，小组成员开始认识和确立自己在小组中的角色是在（）。A 前属阶段B 权力和控制期C 亲密期D 分辨期E 分离期
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考题 判断题小组成熟时的特点是成员的自我意识和权力控制意识增强A 对B 错
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